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- 2019-10-16 发布于江苏
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你相信吗？ 一根细细的铁链，可以绑住一头大象! 作业是什么 学生课后完成的学习任务 口头和纸笔 做作业的作用 巩固知识 加深对思想方法的认识 养成良好的行为习惯 培养抽象思维能力 师生交流的平台 作业太多 VS 合理安排时间 艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线 作业太多 VS 提高效率 作业太多 VS 掌握方法 作业难怎么办 抄作业情况 抄作业的后果 抄的不是作业，是青春 做菜的重要性，超越于吃 丧失的是思考，是独立，是品格 不要迷恋抄，老师会让你成为传说 万恶之源 做不完 我不会 忘记了 我要玩 养成良好的习惯 习惯是由于重复或多次练习而巩固下来并变成需要的相对方式------《辞海》 “少成则若性也，习惯者自然也。” ------孔子 播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。 ------萨克雷 * * 小象是被铁链绑住，大象是被习惯绑住 各科兼顾 区别对待 三心二意 VS 一心一意 听歌 吃东西 开小差 看电视、漫画 玩手机、上网 啃手指 发呆 …… 磨刀不误砍柴工 温故而知新 切忌边做边看 事半功百 审题 反思 求助 课前精心预习 课上认真听讲 课后及时巩固复习 思考 伟大的航海家“索索林加勒夫”一生中有三次远航，不幸的是在其中一次遇难了，请问是哪一次？ 抄袭指窃取他人的作品当作自己的。包括完
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