2014全国名校历史试题重组测试系列04（第02期）.docVIP

七彩教育网 免费提供Word版教学资源 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 2013年高考硝烟散尽，2014年高考强势来袭。为鼎力学子高考备战，助推学子梦想腾飞， 未雨绸缪，抢占先机，组织全国重点高中一线名师，在暑期热档强势推出“决胜2014高考之全国名校试题重组测试系列”。 该系列有以下特点： 一、选题权威典型。试题全部选自全国重点高中和全国教育强省、市之2013年高考备战试卷，原创性高，针对性强，能够使学生提前触摸高考脉搏，热身练手。 二、编排优化合理。针对2013年全国及各省市高考试题频考热点，优化编排，合理设置，按照新课标高考的要求进行组题。 三、训练省时高效。不求大、求全，一切从学生备考实际出发。每个训练的题量控制在40分钟之内，训练强度层层深入，训练效果步步为营。 占尽先机，热身练手，暑假抢分，尽在“决胜2014高考之全国名校试题重组测试系列”！选择 ，选择锦绣前程！ 选择题（12小题，每小题2分，共48分）。 1.（陕西省西安铁一中国际合作学校2014届高三9月月考）学者黄中业指出，“分封”一词源于《左传》，指的是周初“封建亲戚，以屏宗周”。分封一词的“分”字，是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”，是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制（ ） A．否认诸侯国对周王的隶属关系