北师大版小学五年级数学上册尝试与猜测.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： ?1.我能通过列表枚举解决鸡兔的数量问题。???? ?2.我能通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的一?般策略—列表，从不同角度分析，掌握解题的策略与方法。 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么鸡、兔各有多少只？ 从有1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 1 19 78 20 2 18 76 20 17 3 74 20 4 16 72 … … … … 20 13 7 54 13只鸡，7只兔。 鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？ 头/只 鸡/只 兔/只 腿/条 15 5 5×2+15×4=70 20 10 10 10×2+10×4=60 20 1 19 1×2+19×4=78 20 15 20 5 15×2+5×4=50 14 20 6 14×2+6×4=52 13 20 7 13×2+7×4=54 这么多的腿？ 一定是兔子 太多了。 还多，兔子数 还应减少。 比54少了，兔子 数应该在5和10 之间。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否