2020届中考化学（真题版）专项练习题：二氧化碳的制取.docVIP

二氧化碳的制取 1. （2019青海）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：①___________ ②_________。 （2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_________，应选择的发生和收集装置是________，若用装置G收集氧气则气体应从________（填“a”或“b”）通入。 （3）装置C与D组合，可制取的气体是________，反应的化学方程式为：_____；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是__。 （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置是________。 【答案】 (1). 酒精灯 (2). 集气瓶 (3). 2KClO3 2KCl+3O2↑ (4). AD或AE (5). a (6). 氧气或二氧化碳 (7). 2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (8). 控制反应速率 (9). A 2. （2019镇江）请结合下图回答问题： （1）仪器名称：①______________，②__________________。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集，可选用发生装置_________（选序号）和收集装置D组合，反应的化学方程式为_____________ （3）实验室制取的化学方程式为______,用装置C相对于B的优点是________,可用装置E收集，理由是_______. （4）实验室用和稀反应制取。是有毒气体，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。 ①制取的化学方程式为________ ②图中“防倒吸装置”应选择______________(选填“甲”或“乙”) ③溶液的作用是____________________. 【答案】 (1). 试管 (2). 集气瓶 (3). A (4). (5). (6). 能控制反应的进行和停止 (7). 二氧化碳的密度大于空气 (8). FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ (9). 乙 (10). 吸收H2S，防止污染空气 3. （2019南京）某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。【实验回顾】(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ；用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 。【实验探究】(2)如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红;加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述変化过中反应的化学方程式 ， 。 (3)打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度 。(4)如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。 若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母);若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母)A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.饱和碳酸氢钠溶液【交流反思】(5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3。则与空气样品对应的温度变化曲线是 (填“a”或“b＂)，二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过 (各写一点)。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑? ?? 二氧化碳的密度比空气大，且不与空气的主要成分反应；（2）CO2+H2O=H2CO3???? （3）压强的降低而减少；（4）AB???? AB；（5）a???? 功：温室效应使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的温度；过：温室效应增强，全球气候变暖，使土壤沙漠化。 4.（2019陕西）下面卡甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。 标有字母a的仪器名称是 . 甲中发生反应的化学方程式是 。 乙中进行实验时，先关闭K1和K2，