教师坚守纪律底线培养高尚情操心得体会.docVIP

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  • 2019-10-18 发布于广东
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教师坚守纪律底线培养高尚情操心得体会.doc

教师坚守纪律底线培养高尚情操心得体会 黄保宏 全面从严治党要管全党、治全党,准则应成为执政党廉洁自律的宣誓和向人民的承诺;党纪处分条例应成为从严治党的一把尺子、广大党员的基本底线和遵循。下面是CN 人才网给大家带来的教师坚守纪律底线培养高尚情操 心得体会,欢迎阅读。   第1篇:教师坚守纪律底线培养高尚情操心得体会   我们党历来重视纪律建设,毛泽东同志早就说过,加强纪律性,革命无不胜。党的十八大以来特别强调要“加强党的纪律,自觉维护党的集中统一”。可以说,本届中央从严治党的一个关键词就是“纪律”。习近平总书记对严明纪律的强调是一以贯之的。在十八届中央纪委第二次全会上,他强调要严明党的政治纪律;在三次全会上,他又重点强调要严明党的组织纪律。在刚刚闭幕的十八届中纪委五次全会上,习近平总书记又着重强调要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。   当前,不少党员干部感到约束越来越多,规矩越来越严。更为重要的是,纪律已经真正成为带电的高压线,纪律已经成了刚性约束。对此,我们要有清醒的认识,以正确的心态对待党的纪律刚性约束新常态。   1、加强纪律建设是树立党的新权威的根本保证。中国共产党一直以严明的纪律区别于其他政党,并在全世界特别是中国人民心目中树立了崇高形象。但建国以来,特别是新的形势下,一些党员干部纪律观念淡薄,犯了这样那样的错误,在国际国内产生了很坏影响,严重影响了党的形象。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体坚持立党为公、执政为民,从改进作风入手,颁布实施八项规定,深入开展党的群众路线教育 实践活动,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,身体力行、以上带下,为全党作出了表率。面对依然严峻复杂的反腐败斗争形势,始终保持清醒和警觉,坚持以深化改革推进党风廉政建设和反腐败斗争,把权力关进制度的笼子,切实加强对权力运行的制约和监督;全面加强党的作风建设和纪律建设,采取有力措施坚决遏制腐败蔓延势头,以优良的党风政风带动社风民风,营造风清气正的良好环境。中央纪委认真贯彻落实党中央的决策和部署,聚焦中心任务,强化党内监督,严明党的纪律特别是政治纪律,坚持不懈正风肃纪,不断加强巡视工作、形成有力震慑,加大监督执纪和惩戒问责力度,坚决维护党纪的权威性和严肃性,坚决维护党的团结统一,保证中央政令畅通。正是通过一系列严明纪律、正风肃纪的有力举措,为我们党在全世界面前赢得了广泛赞誉,在全国人民心中树立了新的权威。   2、加强纪律建设是树立水利行业新形象的根本保证。水利是最大最实惠的民生,水利工程具有保障生命安全,促进经济发展、改善人民生活、保护生态与环境等多种功能和多重效益。特别是近年来,从中央到各级党委、政府越来越重视水利建设,习近平总书记更是提出了“节水优先,空间均衡,系统治理,两手发力”16字治水新方针,李克强总理于去年11月24日到水利部机关视察指导工作时强调水利建设具有重要的基础性、全局性战略性地位。因此,我们从事水利工作,要克服单纯业务角度观念,必须从保障国家经济社会发展、全面建设小康社会等政治高度进行思考,从贯彻落 实习近平总书记新的治水方针以及视察江苏时的重要讲话等政治自觉进行思考,始终保持清醒的政治头脑,真正把握大势。此外,我市的水利投入水平始终保持高位运行,也使我们不断面临着廉政风险的考验。因此,我们要不断加强纪律建设,强化监督力度,完善制度建设。要结合水利行业实际,突出水利工程项目建设重点,加大纪律建设力度,努力实现工程、资金、生产、干部“四个安全”目标。   3、加强纪律建设是筑牢党员干部思想新防线的根本保证。少数党员干部走上违纪违法道路的教训表明,正是因为他们放松了要求,没有守住纪律底线,最终滑向了犯罪的深渊。刚才警示教育片中的六个违纪违法人员,正是随着职位升高、权力增大,理想信念不再坚定,思想防线不再牢固,纪律底线终被突破。需要我们清醒认识的是,这方面我们水利行业也有深刻的教训。因此,我们每位同志必须不断强化纪律意识,强化纪律刚性约束,切实守牢纪律底线。   第2篇:教师坚守纪律底线培养高尚情操心得体会   近日,五爱实幼片党支部开展了主题为“坚守纪律底线培养高尚情操”的党日活动。活动分学习讨论和建言献策两部分进行。   “两学一做”学习教育活动明确要求做到:注重日常教育,搞好学习讨论。本次专题学习讨论,支部首先将讨论主题“讲规矩、有纪律”细化成“共产党员应该坚守哪些纪律底线?如何自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩?在全面从严治党新常态下,有的党员感觉管得紧了不适应,怎么看?”等若干个子题,要求全体党员重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教

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