大学生支教策划书（一）.docVIP

大学生支教策划书（一） 　　一、活动目的：在实践过程中得到锻炼，以提高自己的能力，让老师和学生都有收获！ 　　二、活动主题：“奉献爱心，传播知识。成就未来，实现梦想” 　　三、活动时间：即日起—6月初，每周二下午 　　四、活动地址：高新区芦堡小学 　　五、教学内容：大纲要求的必读诗文，小学生应知道的名人轶事，历史文化。典故，讲授作文，语文，学校有所需要数学，音乐相关教程。具体内容如下： 　　数学：做一些趣味数学题，开发学生的想象空间，发散思维，寓教于乐。 　　英语：教学生们英语儿歌，动物名称，简单的对语，小故事。 　　自然：介绍奇妙的大自然，解说大自然中各种趣闻轶事，激发学生们的乐趣。 　　语文：西游记等中国四大名著片段讲解，成语再现，开展情景教学。活跃教学气氛，实现寓教于乐。 　　思想品德：教育学生们要讲卫生，讲礼貌。要树立远大的理想，爱祖国，爱人民。 　　集体做活动：开展篮球，足球，羽毛球，乒乓球等，球类活动，教学生们基本的动作。 　　六、活动方式： 　　（1）前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。 　　（2）每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。 　　参加人员：文学社优秀社员若干名。 大学生支教策划书（三） 　　一、活动背景 　　意义深入贯彻落实省教育厅关于组织大学生进行 “情况，开展山村希望小学支教活动对于引导青年学生在改革开放和现科技、 文化 、卫生”三下乡活动的有关通知精神，结合我院的实际代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，对于引导青年学生以服务农村经济社会发展的实际行动，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，具有重要二、指导思想： 　　以领导理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的实践活动为载体，以提高学生的实践创新能力位重点，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，促进广大青年学生全面成长成才。 　　三、活动主题：服务新农村 建和谐社会 　　四、活动时间：（具体由放假时间而定） 　　五、指导老师：黄秀凤（汉语教研室主任、中文副教授） 　　六、活动地点：雅韶中心小学 　　七、活动目的： 　　（1）现代教育走进乡村小学，给农村孩子拓宽视野，并提高孩子与外界交流的能力，鼓励青少年积极向上、 追求真善美 　　（2）是希望大学生践行“学习第一”的思想观念，把社会当作大课堂，虚心向群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力； 　　（3）是希望大学生践行“服务第一”的思想观念，结合农民群众的需求，在实践活动中充分发挥大学生自身的专业优势，为农民群众的生产生活提供实实在在的服务； 　　（4）使大学生真正地了解当人民教师的内涵，这也是人生的一次彩排，为以后的工作打下了基础。 　　（5）培养吃苦耐劳的精神，踏实细致的作风。 　　八、活动内容： 　　充分发挥本系的优势，开展农村教育程度的调查活动，并把社会主义荣辱观引入教材和第二课堂教学活动，如兴趣作文、舞蹈、书法美术培训，还可以开展《中小学生守则》的知识问答活动。并与孩子们一起联谊，搞晚会，并到其家中帮忙干农活，增进与孩子间的关系建立良好的“师生情”。 　　九、活动日程：（每天上午统一上课） 　　第一天： 与当地的村委及学校进行交流，了解相应情况并根据实际情况安排课程，制定可行性计划，与该校领导、老师共同商讨，安排队员的食宿问题。同时挂好宣传横幅和张贴海报，贴出第二天将要开的课程，晚上全体队员集中开会，讨论具体计划，集中备课 　　第二天：正式开始上课，分班进行，让孩子自主选择喜欢的课程，并进行编班。上午四节课，前三节上课，第四节课与学生做游戏进行互动，并可以开展心理咨询。下午随学生一起干农活，调查 　　农村现时的经济状况及对新的教育政策的看法和意见。晚上集中讨论并备课，准备好文娱节目。 　　第三天：上午照常上课，下午集中与学生一起做游戏，组织学生开展《中小学生守则》、《行为规范》的知识问答比赛。 　　第四天：上午照常上课，下午组织队员与学生组队开展篮球比赛，增进师生友谊，晚上集中备课，分析存在问题，总结经验。并继续准备文娱节目。 　　第五天：上午照常上课，下午与学校领导、老师开一次座谈会，交流心得，并为今后的发展方向提出自己的看法和建议。晚上在操场上举行一个联谊会，邀请学校领导及所在村干部、老师、学生家长、及学生参加。演出完毕后，总结这次支教的见闻，感受及收获。 　　十、队员人数：12 　　十一、队长：梁转霞 　　十二、活动前的准备：