人教版八年级物理3.3--汽化和液化.pptVIP

当水温升高到９０ oC时，每隔１min记录一次温度计示数，直到水沸腾３min后停止读数。根据数据作出图表，并画出时间—温度变化曲线： 蒸发特点 　　从以上两个活动，你能得出它们的共同特点　 　　是什么？ 温度计示数变化说明了什么？ * 汽化和液化 在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了 黑板上的“液体”跑到哪里去了? 想一想： 我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？ 酒精和水都变成看不见的气体散在空气中了。 下雨后的地面慢慢也会变干。 倒有水的容器，时间长了会变干。 生活中的现象: （水） （水蒸气） 汽化： 物质从液态变到气态的过程 什么叫汽化？ 我们怎么来判断水开了没有呢？ 水开了为什么要冒气？ 水烧开需要哪些条件？ 水在沸腾时有哪些特征？ 水沸腾后继续加热，是不是温度会越来越高？ 水熬干后，水去哪里了？ ●提出问题 请同学们大胆猜想 实验装置图: 实验前先回答下面的问题 1、实验中怎样就能够“既节约能源又节省时间？ ★加盖子，可以防止热量散失。 ★选择温度适当高一些的水来加热。 ★水量适中 2、怎样使用酒精灯？ ★用外焰 ★不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 ★熄灭火焰不能用嘴吹，要用灯帽盖灭 观察水的沸腾 这个实验主要观察水