2019-2020学年第一学期北师大版七年级数学3.4整式加减计算专题（含答案）.docxVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 2019-2020整式加减计算专题（含答案） 1．先化简，再求值 （1），其中； （2），其中，． 2．化简求值：5xy2－[2x2y－（2x2y－3xy2）]，其中（x－2）2＋|y＋1|＝0. 3．计算题 （1） 4．化简 （1）5x2+x+3+4x﹣8x2﹣2 （2）（2x3﹣3x2﹣3）﹣（﹣x3+4x2） （3）3（x2﹣5x+1）﹣2（3x﹣6+x2） 5．已知，，求的值，其中，． 6．先去括号，再合并同类项 （1）（4x2y﹣3xy2）﹣（1+4x2y﹣3xy2） （2）4y2﹣[3y﹣（3﹣2y）+2y2]． 7．（1）计算：（﹣1）2018﹣8÷（﹣2）3+4×（﹣）3； （2）先化简，再求值：3（a2b﹣2ab2）﹣（3a2b﹣2ab2），其中|a﹣1|+（b+）2=0． 8．化简：﹣（3a2﹣4ab）+[a2﹣2（2a2+2ab）]. 9．化简①3x-4x2+7-3x+2x2+1； ②. 10．已知（x+2）2+|y﹣|=0，求5x2y﹣[2x2y﹣（xy2﹣2x2y）﹣4]﹣2xy2的值． 11．先化简，再求值： （1）4a＋3a2－3－3a3－(－a＋4a3)，其中a＝－2； （2）2x2y－2xy2－[(－3x2y2＋3x2y)＋(3x2y2－3xy2)]，其中x＝－1，y＝2. 12．课堂上老师给大家出了这样一道题，“当时，求代数式的值”，小明一看“的值太大了，又没有的值，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程． 13．在对多项式（x2y+5xy2+5）﹣[（3x2y2+x2y）﹣（3x2y2﹣5xy2﹣2）]代入计算时，小明发现不论将x、y任意取值代入时，结果总是同一个定值，为什么？ 14．先化简，再求值： ，其中（2x+4）2+|4﹣6y|=0． 15．化简： (1)2a－(5a－3b)＋3(2a－b)； (2)2a－[a＋2(a－b)]＋b. 16．先化简，再求值：2（3a2b﹣2ab2）﹣3（﹣ab2+3a2b），其中|a﹣1|+（b+2）2=0． 17．先化简，再求值： （1） ，其中. （2）（﹣x2+5x+6）﹣（3x+4﹣2x2）+2（4x﹣1），其中x=﹣2． 18．先化简,再求值 其中，； 19．先化简，再求值： 4a2b-[9ab2-(-2ab2+5a2b)]-2(3a2b-ab2)，其中a=-1，b=-. 20．若|a+2|+（b﹣3）2=0，求5a2b﹣[3ab2﹣2（ab﹣2.5a2b）+ab]+4ab2的值． 21．已知，求的值． PAGE PAGE 1 参考答案 1．（1）；20；（2）0；0； 【解析】 【分析】 （1）把所给的整式去括号后合并同类项化为最简后，再代入求值即可；（2）把所给的整式去括号后合并同类项化为最简后，再代入求值即可. 【详解】 原式 ， 当时，原式 ； 解：原式 ， 当，时，原式． 【点睛】 本题考查了整式的化简求值，利用整式的加减运算法则把整式化为最简是解决问题的关键. 2．4. 【解析】 【分析】 原式利用去括号后去括号法则，合并同类项得到最简结果，由非负数之和为0两非负数分别为0求出x与y的值，代入计算即可求出值． 【详解】 原式＝ ,则原式＝4. 【点睛】 本题考查的知识点是整式的加减-化简求值，解题的关键是注意合并同类项． 3．（1）；（2）； 【解析】 【分析】 （1）去括号后合并同类项即可求解；（2）去括号后合并同类项即可求解. 【详解】 原式 ； 原式 ． 【点睛】 本题考查了整式的加减运算，熟练运用去括号法则及合并同类项法则是解决问题的关键. 4．（1）﹣3x2+5x+1；（2）3x3﹣7x2﹣3；（3）x2﹣21x+15． 【解析】试题分析：（1）根据整式的加减法，合并同类项即可； （2）根据整式的加减法，先去括号，再合并同类项即可； （3）根据整式的加减法，先根据乘法分配律去括号，再合并同类项即可. 试题解析：（1）5x2+x+3+4x﹣8x2﹣2 =（5-8）x2+（1+4）x+（3-2） =-3x2+5x+1? （2）（2x3﹣3x2﹣3）﹣（﹣x3+4x2） = 2x3﹣3x2﹣3+x3-4x2 =3 x3﹣7x2-3 （3）3 （x2﹣5x+1）﹣2 （3x﹣6+x2） =3x2﹣15x+3-6x+12-2x2 =x2-21x+15 5．-4. 【解析】 分析：先把式子 化为最简，再把，代入后，去括号合并同类项化为最简，最后把x=2，y=-1代入求值即可. 详解： ， ， ，， 原式， ， 把，代入得：． 点睛：本题考查了整式的加减-化简求值，化