家庭教育对孩子的影响 案例.doc

家庭教育对孩子的影响 自从孩子呱呱落地的那一刻起，父母就充当了孩子们的第一任老师，教他们牙牙学语，教他们蹒跚学步，一口一口喂他们吃饭，抱着他们，背着他们……总之对孩子是宠爱有加。是啊！天下的父母都是这么做的，在孩子的成长历程中，做家长的需要面对和处理许许多多的问题和事情，怎样做一名合格的家长呢？这是我们家长所面临和思考的问题。 对孩子的不正当教育是现代家庭教育的一大弊端。父母是孩子的启蒙老师，他们对幼时儿童的影响是至关重要的。他们的言行举止、嬉笑怒骂都会对孩子有很大程度上的影响，甚至伴随其终身。 孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系。 现如今，国学热，最常见的就是家长教孩子念三字经，三字经中，写道：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。? 孟子三岁丧父，母亲把他抚养成人。据说孟子小时候，家住在墓地旁边，孟子就经常跟着出殡的人看热闹，还模仿人家挖坑埋死人。孟母看了，觉得这个地方对孟子的成长没有好处，就搬了家。第二次搬到一个市场旁边，孟子就学着商贩叫卖，孟母觉得这个地方也不好，就又带着孟子搬了家。这次搬到一个学校旁边，孟子就跟着读书识字，学习礼节。孟母这才安下心来。? 由此可见，环境的实践对儿童的影响有多大，儿童时期的实践直接会影响到孩子的兴趣和择业方向。所以现在很多家长，为了学区房煞费苦心，这是为什么呢？就是想选一个好的学习环境。因为家长们深知学习环境与学习氛围对孩子的影响非常重要。只是，我们作为父母，对物质的影响看的太重，才会对学区房这么看重。? 据说孟子小时候非常贪玩，有一天，孟母在家织布，孟子逃学回来玩。孟母就拿起剪刀，一下把织的布剪断，告诉孟子说：“如果学习半途而废，就像这块布一样，永远织不好。”孟子接受了母亲的教导，努力学习，最终成了一代大师。? 这里大家又看到，孟母不惜断机杼以教育孩子，这只是一个短例，孟子成长的过程中，这种实例肯定是经常有，母亲对他的影响力很大。这里所说的环境肯定不止是简单的学区房。说明父母的教育对孩子的影响力，父母能够严格要求自己，才能提醒子女要上进，现在有些家长，在批评孩子总看电视的同时，还在不时低头玩一下手机。这种教育，只能适得其反。所以说，父母是孩子的复印件，对自己严格要求的父母，孩子在成长过程中自发受到影响。有的家长说：孩子不听话，试问您作为父母能以身作则吗？ 由于孟母的教导，孟子孝顺、正直而且刚强。母亲的关爱，让他感到，孝顺是最重要的。奉养双亲不仅要使双亲衣食无忧，还要给双亲精神上的安慰。从这里也可以看出孟母是一个严格要求自己、正值且刚强的母亲。? 所以说父母的素养和良好家庭教育是下一代青少年身心发展的基础。 ??许多父母在不知不觉中给孩子带来伤害，而他们大多曾经也是家庭中受伤的孩子，很多不妥的做法，只是本能地代代相传。家庭，不是我们能来选择的，我们只能服从那更高的力量，接受它的赐予，不管好坏，父母给予我们生命，就已经尽到了他们的责任，因为他们也只是服从那力量罢了。并不是通过修行就可以一劳永逸没有痛苦了，我们各自扮演着自己的角色，真正的治愈还是要臣服于它。而人间的这一出戏，就是先作茧自缚，再认出自己被关在牢笼，这个时候选择到底是冲出牢笼还是继续沉溺之中，就是我们的自由了。我们通过束缚发现自由，通过恐惧发现爱，通过有而发现无，通过表象而发现真理。我们可以省思自己，修复和重塑自己；也可以发自内心地思考，是什么在伤害孩子？ 孩子需要从照顾他的成人眼中见到全部的自己，如此，才会产生一种自我感且建立完整的内在人格。如果部分的自己被接纳（例如，孩子的微笑、学话），而另一部分不被接纳（例如，孩子的愤怒和哭闹），则不被接纳的部分会与自我分离。每一次我们接触到自己不被接纳的这部分时，都会感觉内在的父母用眼神及语言拒斥它们。而这些不被接纳的愤怒、攻击和情欲等只好转为地下活动。然而它们仍具有活力，在我们的意识范围之外生存活跃。”? 在家庭的教育中，家长该如何做？ 作为父母要想教育出合格、优秀的子女，就首先要自己在事事、处处以身作则，成为孩子学习的榜样、楷模，这就要时时刻刻注意自己的言行举止、接人待物。以正确的思想观、价值观、世界观去教育、引导孩子，让孩子在潜移默化中学会处理问题的能力、辨别是非的标准、判断对错的观念。有一句古语“上梁不正下梁歪”，它就是在告诉我们：父母、家庭教育及环境对孩子的影响是从根上的，我现在用它来解释许多现代家庭教育再合适不过了。 其次，要倾听孩子的心声，尊重孩子。 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他