部分篇目理解性诗歌默写(2).pptVIP

* 本周背诵篇目： 《生于忧患死于安乐》 《次北固山下》 《使至塞上》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《师说》 《生于忧患死于安乐》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 1、强调人才是在艰苦的环境中造就的。只有经历一系列磨难，才能成才的诗句是： 2、强调人难免常常犯错误后才能发现问题并改正，才能不断克服自身缺点，获得进步的句子是： 人恒过然后能改。 3、强调了造就人才的主观条件的句子是 困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。 4、强调了一个国家只有在忧患中才能生存， 如果失去了忧患意识国家就会灭亡的句子是 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 5.本文的中心论点。强调要有忧患意识，做到未雨绸缪，防患于未然的句子是 然后知生于忧患而死于安乐也 6、孟子认为一个国家走向衰败灭亡的原因的句子是 7、《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时， 写人心理状态变化的句子是，写人面部表情变化的句子是 8、《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为经历磨难砥砺的好处是 9、《生于忧患，死于安乐》中，体现“人非生而知之者，孰能无过？”知错能改，善莫大焉的句子是：体现文章中心论点的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者 困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻 动心忍性，曾益其所不能 人恒过然后能改，然后知生于忧患而死于安乐也 《次北固山下》 1、此联妙在诗人无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是： 海日生残夜，江春入旧年。 2、以“鸿雁传书”的典故表现了游子的思乡之情的诗句是 乡书何处达？归雁洛阳边。 3、《 次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕 育于旧事物解体之时的哲理的句子是 4、《 次北固山下》一诗中以色彩纷呈、明暗相交的 艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是 5、《 次北固山下》中运用了“鸿雁传书”的典故， 突出表现游子对家人亲人深切的思念之情的句子是 6、《 次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是 海日生残夜，江春入旧年。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 1、采用了两两对照的写法。“征蓬”喻诗人是正比，而，而“归雁”喻诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人却迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同，加深了飘零之感的句子是 《使至塞上》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2、诗中描写了进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的句子是 大漠孤烟直，长河落日圆。 3、《使至塞上》 中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是 4、《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是 5、《使至塞上》中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 大漠孤烟直，长河落日圆。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 6、《使至塞上》中，诗人以“蓬”“雁”自比，写出飘零抑郁之感的 诗句是 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、将月亮人格化，用了拟人的修辞手法，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。同时抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借景抒情蕴含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是“” 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 *