河北省南宫市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异必修2.pptVIP

染色体变异 教学目标 1、知识目标： （1）说出染色体的结构变异的基本类型 （2）理解染色体组的概念。 2、能力目标： 以果绳为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。 教学目标 3、情感目标 通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构和数目上的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是不断发展变化的观点，认识事物的发展变化是内外因素共同作用的结果。 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减导致生物______的变异。 数目 性状 结构 缺失 　　指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,五号染色体缺失导致猫叫综合症. 缺失 症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢， 存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调 高，很像猫叫。 如：猫叫综合征 (5号染色体部分缺失) 增加一段染色体 一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。 例如:果蝇的棒状眼。 增加 增加 果蝇的卵圆眼和棒状眼---增加 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 颠倒 　　指染色体某一片段的位置颠倒了180°引起变异的现象。 　　染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。 移接 断片接到非同源染色体上 易位 相互易位 * 同源染色体联会时，四分体中的非