江苏省淮安市2017年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节必修3.pptVIP

人体的腺体 典型例题讲解: 下列激素间，在某种特定条件下具有协同作用的是： A、抗利尿激素和醛固酮 B、胰岛素和胰高血糖素 C、胰高血糖素和肾上腺素 D、抗利尿激素和肾上腺素 与社会的联系 （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 甲状腺素分泌的分级调节 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 - 胰高血糖素分泌 - 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑一区域 + + 下丘脑另一区域 + + 拮抗作用： 不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。 通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用 血糖降低 血糖升高 通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节 胰高血糖素 胰岛素 分泌 A细胞 非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖 葡萄糖转变为糖元 分泌 B细胞 生长激素和甲状腺激素的协同作用 生长激素 促进 人体生长发育 甲状腺激素 促进 机体生长发育神经系统发育 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 促甲状腺释放激素作用于垂体，使垂体产生促甲状腺激素，促甲状腺激素又能使甲状腺分泌甲状腺激素，所以，甲状腺激