七律·长征讲课稿.docVIP

七律·长征讲课稿 一、导入：播放歌曲《在北京的金山上》 一）、诵读国学经典 1、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。——《孙子兵法》 2、古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 ——《大学》 3、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子牧民》 二）、欣赏歌曲《在北京的金山上》——北京的金山上光芒照四方,毛主席就是那金色的太阳，多么温暖，多么慈祥，我们迈步走在社会主义幸福的大道上…… 你知道这首歌歌颂的是谁吗？在你心目中，毛泽东是个怎样的人？ 他是共和国的缔造者，开国领袖。 他是诗人，又是革命家；他是战士，又是统帅。他指挥千军万马，与战士情同手足；他缔造新中国，全心全意为人民谋幸福。他就是我们伟大领袖——毛泽东。 这节课，我们一起来领略他的诗人气质。 二、学习律诗的知识，初读感悟 律诗特点 首联、颔联、颈联、尾联，韵脚 听读，欣赏陈小松的朗诵 认准字音，练习诵读，难点释疑：逶迤 磅礴 找出五处地名，概括五副“征难图” 三、领略诗句内涵 1、首联：“只等闲”什么意思？红军把什么看做平平常常的事？“万水千山”指那些山与水？ 现实中的二万五千里长征真的如此轻松平常吗？远征难，难在何处？ 2、插入：资料袋。 前有强敌，后有追兵，红军的两万五千里一路全是艰难险阻，红军战士时时刻刻面临生死存亡。 3、 颔联：看“千山”之险：五岭山脉连绵起伏，绵延千里，在红军眼中，————，即使乌蒙山危峰兀立，气势磅礴，在红军眼中，————————。纵有千山万水，纵有千难万险，浑然不把它看在眼里，这就是——————只等闲！ 这千山之险，写出了红军的英勇伟大，写出了红军的革命的乐观精神 。从修辞的角度看，这两句诗用了什么修辞方法？ （对偶，比喻，夸张） 4、颈联：再来看“万水”之恶：1935年5月初，红军一方面军7天7夜，利用仅有的7只小舟，不损一兵一卒，不费一枪一弹，巧妙渡过了金沙江，这个“暖”用的妙啊。（既表现了天气情况，又写出了渡过天险的喜悦心情，可以想象一片沸腾的激动场景） 5、而同年5月底，红军在泸定桥上遇到强敌。（观看视频“飞夺泸定桥”）泸定桥上仅剩了13根铁链，勇士们攀登着13根铁链，浴血奋战，在枪林弹雨中攀爬前进，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！！看着被鲜血染红的13根铁链，怎不让人感到悲壮，一个“寒”字表达了这种心理感受！ 对比读，读出“寒”“暖”不用心情。 6、即使面临枪林弹雨，即使奉献自己的生命，在红军眼中，，这些又算了什么呢？这就是：金沙——————这就是万水千山——。 7、欣赏颈联的修辞手法。对偶、对比 8、尾联：翻越千里雪山，难度远大于五岭、乌蒙山，为什么诗人却用了“喜”字呢？ 不管眼前的困难有多大，红军都能视为平常的事，这就是——————，这就是：红军----------，-------只等闲。 9、通读全诗，说说自己的感悟。 四、拓展毛泽东诗词 清新小词：《卜算子 咏梅》 长征组歌：《清平乐 会昌》《清平乐 六盘山》《忆秦娥 娄山关》 五、课堂检测：语文基础训练P72，精读赏析