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 移民城市小学综合实践活动课程资源有效开发与充分利用的校 本 研 究教育部“十五”规划课题广东省“十五”重点课题 吴希福 Wuxifu1961@ 主 要 问 题 移民城市课程资源的特点 开发“校本课程”资源 如何有效开发和充分利用综合实践活动课程资源 我们在对综合实践活动课程资源进行有效开发和充分利用过程中的几点感受 下一步的设想 一、移民城市课程资源的特点 1、移民城市的多元文化特点 “人口流动频繁，人口素质参差不齐，城市更新迅速，移民特性鲜明” 。 “思想意识、道德观念、道德规范、价值观念、精神状态、行为方式” 等对下一代影响。 开发移民城市的多元文化，就是要拓宽“中西合璧，南北交融”的大文化视野，加深人与人之间的了解与沟通，理解与信任，合作与共享。 2、移民城市中的社区文化特点 （1）地域的特殊性。 在深圳，由于居住环境、机构设置、经营范围、地理位置、交通状况等因素的影响，造成了人口素质的显著差别。 以南山区为例，华侨城区域、蛇口工业园区、区委区政府等政治文化和教育中心地带、豪华住宅区等地方，与外来个体户经营集中的地区相比，无论是家长的素质、家庭经济条件，还是社区文化，都存在着很大差别。 （2）社区的特殊性。 “学生来源特殊，家庭