违法行为的含义及其类别教案资料.pptVIP

违法行为的含义及其类别; [案例一] 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，15岁的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我就可以走吗？” ;学习目标： 认知目标：通过教学，使学生掌握违法行为的含义、类别，明确不同的违法行为应承担不同的法律责任。 能力目标：通过本课的教学，使学生具备初步分析、辨别案例中当事人的行为是否是违法行为，属于哪一种违法行为。 觉悟目标：教育学生学法、懂法、用法、护法，增强法律意识，并能自觉运用法律武器同违法犯罪作斗争。;不履行法律规定的义务;找一找：我们日常生活中还有哪些属于法律规定应该履行的义务而有些人仍然不履行的行为。; 阅读课本并思考: 违法行为可分为哪几类?划分不同种类的标准是什么?;;[案例四] 山东姑娘齐某,1990年参加高考,被一所中专学校财会专业录取。但齐某所在的中学既未将考试成绩告知她，也未将录取通知书送给她本人而是送给了与她同一届的另一名学生陈某。陈某用齐的名义读完了中专，被分配到金融单位工作，并一直使用齐某的姓名。当齐某获真相后，以自己的受教育权利被剥夺为由，把冒用者、学校和当地教育