教学参考-高中化学 重难点讲义+巩固练习题- 第6讲常见金属-“铝”目标班.doc免费

PAGE 1 第6讲 第6讲 常见金属——铝 满分晋级 满分晋级 元素化合物 元素化合物7级 铝及其化合物 元素化合物1级活泼金属——“ 元素化合物1级 活泼金属——“钠” 元素化合物2级 常见的金属“铝” 新课标 新课标剖析 高考 要求 内容 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 常见金属元素 √ 能应用金属的活动顺序判断反应并解释相关现象 √ 通过生活中常见合金的组成及其重要应用，了解合金与金属在性能上的主要差异 √ 根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属单质及其重要化合物的主要性质和应用 6.1 铝单质 知识点睛 知识点睛 一、物理性质 铝是一种银白色具有金属光泽的金属，密度小，质软，熔沸点较低，和其他常见金属一样，具有较强的韧性和延展性，良好的导电、导热性。 二、化学性质 1．铝与氧气反应 实验一： 1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察现象。 2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。观察现象。 可以观察到两块铝箔都熔化，且失去金属光泽，但熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着。 前面的实验可以看出，单质铝在空气中很快被氧化，在表面生成一层致密的氧化膜，而氧化铝的熔点（2050℃）高于铝的熔点（660℃）包在铝的外面，所以熔化了的液态铝不会滴落下来。 人们日常用的铝制品，表面总是覆盖着保护膜，这层膜起着保护内部金属的作用，这也正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。 2．铝与酸、强碱溶液的反应 实验二： 取两支试管，分别加入5mL盐酸和5mL氢氧化钠溶液，再分别放入一段螺旋状铝丝。观察实验现象。 观察到铝和盐酸和氢氧化钠均能发生反应，且都有气泡冒出。 酸、碱还有盐等可直接侵蚀铝的保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性或碱性的食物。 三、结构及用途 1．结构 铝的原子结构示意图为：+13 2 8 3 ，铝比较容易失去电子，表现较强的还原性。所以金属铝的化学性质较活泼，容易与氧气等物质 +13 2 8 3 2．用途 ①铝可以用来冶炼稀有金属； ②铝合金质轻而坚韧，是制造飞机、火箭、汽车的重要结构材料； ③纯铝可做超高电压的电缆。 例题精讲 例题精讲 下列关于铝说法不正确的是（　　） A．铝是地壳中含量最多的金属元素 B．铝既能与盐酸反应，又能与NaOH溶液反应，都产生氢气，表现还原性 C．铝箔在空气中受热可以熔化，且剧烈燃烧 D．铝箔在空气中受热可以熔化，但由于氧化膜存在，熔化的铝并不掉落 【答案】C 铝在空气中具有较强的抗腐蚀性能，主要是因为（　　） ??? A．与氧气在常温下不反应????? ??? B．铝性质不活泼 C．铝表面能形成了一层致密的氧化膜????? D．铝耐酸耐碱 【答案】C 世界卫生组织把铝定为食品污染源之一而加以控制使用。铝在以下应用中需控制的是（　　） ①制铝合金　　②制电线　　③制炊具　　④用明矾净水 　⑤用明矾与小苏打制膨松剂 ⑥用氢氧化铝凝胶制某种药片　⑦制银色漆颜料　⑧制易拉罐　⑨包装食品 A．③④⑧⑨ B．⑥⑧⑨ C．③⑤⑨ 　　D．③④⑤⑥⑧⑨ 【答案】D 两份铝屑，第一份与过量的盐酸反应，第二份与过量的NaOH溶液反应，产生氢气的体积比为1：2，则第一份与第二份铝屑的质量比为（ ） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D． 【答案】B 为了收集Na与水反应产生的气体，某同学用扎有小孔的铝箔包裹2.3g金属钠，放入水中，收集完气体后，取出铝箔，水溶液中含有的溶质可能有（ ） A．NaOH B．Na2O C．NaAlO2 D．Al(OH)3 【答案】C 下列反应的离子方程式书写正确的是（ ） A．钠和冷水反应 B．金属铝溶于氢氧化钠溶液 C．金属铝溶于盐酸中 D．铁跟稀硫酸反应 【答案】C 某课外活动小组做如下实验：往一铝制的易拉罐内充满CO2，然后往罐内注入足量的NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，过一段时间后，他们发现罐壁内凹而瘪，再过一段时间，瘪了的罐壁重新鼓起，解释上述变化的原因。 （1）罐壁内凹而瘪的原因是　　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　。 （2）罐壁重新鼓起的原因是　　　　　　　　　，有关的化学方程式是　　　　　　　　。 （3）如果用铁制易拉罐做上述实验时，出现的结果是　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）CO2被NaOH溶液吸收，罐内压强减小；；