第3讲-目标中考满分班-学生版.docxVIP

PAGE 24 PAGE 23 PAGE 22 3实数的化简与应用 3 实数的化简与应用 满分晋级阶梯 满分晋级阶梯 实数 实数6级 绝对值 实数7级 实数初步 实数8级 实数的化简与应用 春季班 第三讲 寒假班 第一讲 秋季班 第三讲 漫画释义 想歪了的计算 漫画释义 知识互联网 知识互联网 题型一：实数的计算 题型一：实数的计算 思路导航 思路导航 在实数范围内，加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算总可以进行，且结果仍然是实数.但开 方运算不能无条件进行，只有正数和0才可以开偶次方. 在有理数范围内适用的运算律和运算法则，在实数范围内仍然可以使用。 实数的混合运算顺序与有理数运算顺序基本相同，先乘方、开方，再乘除，最后算加减，同级运 算按从左到右的顺序进行，有括号先算括号里的 典题精练 典题精练 = 1 \* GB2 ⑴ 两个无理数的和、差一定是（ ） A、无理数 B、有理数 C、 D、实数 = 2 \* GB2 ⑵ 计算： = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ 计算： = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 题型二 题型二：实数的化简 思路导航 思路导航 化简常用式子： ⑴ ⑵ ⑶ ； ； 典题精练 典题精练 = 1 \* GB2 ⑴ 当时，化简 . = 2 \* GB2 ⑵化简： ； . = 3 \* GB2 ⑶ 计算： = 4 \* GB2 ⑷ 若，则. = 5 \* GB2 ⑸ 计算： ⑴ 化简：当时， ，当时， ， 当时， . = 2 \* GB2 ⑵ 当时，化简． = 3 \* GB2 ⑶ 已知，则应满足（ ） A、 B、 C、 D、且 = 4 \* GB2 ⑷ 化简 = 5 \* GB2 ⑸若且，则整数的个数是（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 ⑴ A实数在数轴上的对应点的位置如图所示： A 化简 = 2 \* GB2 ⑵ 已知实数、在数轴上表示的点如图所示，试化简下 列各式： = 1 \* GB3 ①； = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB2 ⑶ 已知数在数轴上的位置如图所示： 化简：的结果为________ 比较下列各值的大小： = 1 \* GB3 ①和 = 2 \* GB3 ② 和 = 3 \* GB3 ③和 = 4 \* GB3 ④和 = 5 \* GB3 ⑤和 = 6 \* GB3 ⑥和 题型三 题型三：实数应用 思路导航 思路导航 直角三角形中，两直角边分别为，斜边为，则满足. 此结论叫做勾股定理. 如右图：在直角中，两条直角边分别为， 则，所以. 典题精练 典题精练 如下左图：在平面直角坐标系中，点，做轴于，连接，则， 则根据勾股定理：. 以为圆心、为半径画圆，与轴交于四个点，则四个点的坐标分别为： 按照此种思路，请在此平面直角坐标系中，画出点. 复习巩固 复习巩固 题型一 实数的计算 巩固练习 计算： ⑴ ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ 计算： = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ 题型二 实数的化简 巩固练习 ⑴已知为实数，那么等于（ ） A. B． C． D． = 2 \* GB2 ⑵若，则化简的结果是__________. 计算： ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ 数，在数轴上对应点的位置如图所示，化简． 题型三 实数应用 巩固练习 作图：在数轴上做出这四个点. 第十四种品格： 第十四种品格：信念 一壶水 有一年,一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区.在茫茫的沙海里负重跋涉,阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔.?  口渴似炙,心急如焚——大家的水都没有了.?  这时,探险队长拿出一只水壶,说:这里还有一壶水.但穿越沙漠前,谁也不能喝.?  一壶水,成了穿越沙漠的信念源泉,成了求