安徽2014高考生物一轮复习单元基础训练卷（十三）.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 45分钟单元基础训练卷(十三) [考查范围：第十三单元　分值：100分] 一、选择题(本大题共8小题，每小题6分，共48分) 1．关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是(　　) A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 C．用限制酶将一个DNA分子切割成两个片段时，同时有两个磷酸二酯键被切断 D．通过植物体细胞杂交形成杂种植株的过程中，不需要进行植物组织培养 2．下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　) A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 3．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(　　) ①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是(　　) A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶 C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 5．现代生物技术操作中，经常涉及“筛选”程序。下列操作中需要“筛选”的是(　　) ①基因工程　②植物体细胞杂交　③单克隆抗体制备　④工程菌的选育 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是(　　) A．超数排卵技术要使用一定的激素 B．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 C．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态 D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 7．下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是(　　) A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植 B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 C．胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取 D．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 8．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或分析正确的组合是(　　) 甲 　　　　乙 图D13-1 ①若甲表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞 ②若甲表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过胰蛋白酶处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若乙中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性 ④若乙中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题(本大题共3小题，共52分) 9．(19分)通过基因工程的方法，科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊，进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中，借助天然的种胚系统，形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题： (1)如图D13-2所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。 　　 图D13-2 (2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因工程操作步骤中的第三步，即__________________。获取目的基因时，如果基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以通过DNA合成仪用化学方法直接________________________________________________________________________。 (3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合，目前经常使用的载体是________。 (4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定，其中分子水平的检测又分三步：首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技术是________；其次还要检测____________________，方法同样是采用分子杂交技术；最后检测________________________，方法是____________________杂交。 (5)人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。有人认为转基因生