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第一课时 氧气的实验室制法 1、根据自己所学的知识,你认为可以用哪些方法来制取氧气? 分离空气、光合作用、电解水…… 2、这些方法都适合在实验室制取氧气吗?为什么? 一、反应原料、原理 二、气体发生装置 三、收集方法 要想在实验室里制取氧气,你认为应该先解决哪些问题? 四、氧气的检验 一、实验原理的探究 实验编号 实验现象 结论 A B C 放出极少量气泡 带火星木条不复燃 迅速放出气泡, 带火星木条复燃 有氧气迅速放出 放出气泡较慢, 带火星木条不复燃 没有氧气迅速放出 没有氧气迅速放出 三个实验哪一个适合实验室制取氧气,为什么? 1、药 品: 过氧化氢(无色、液体) 二氧化锰(黑色、粉末) 2、反应原理: 二氧化锰 过氧化氢 H2O2 H2O O2 用过氧化氢溶液制取氧气时,为什么要加入二氧化锰,它起什么作用? 一、实验原理 水 + 氧气 凡能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。 二、发生装置的探究 根据对过氧化氢制氧气原理的探究,你能组装一套制取氧气的装置吗? A B 在A、B两个气体的发生装置中,在实验室中制取氧气最好选择哪一个? √ 适合固体之间的反应,且需要加热 适合固体与液体的反应,且不需要加热 三、收集方法的探究 小资料 通常状况下,氧气不易溶于水,且不与水反应;在 0℃,1个标准大气压下,其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。 向上排空气法 气体 空气 向下排空气法 空气 气体 排水法 收集装置的选择 √ √ 排水法: 向上排空气法: 氧气的放置方法: 氧气的验满方法 正放在桌子上,并上毛玻璃片。 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已 收集满。 当集气瓶中的水全部排净或有气泡在瓶口溢出时时, 证明已收集满。 二氧化锰(催化剂) 过氧化氢溶液 发生装置 收集装置 二氧化锰 水+氧气 过氧化氢 H2O2 H2O O2 四、氧气的检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,若复燃,说明是氧气。 通过上面的探究你能不能制取一瓶氧气?试试看 1、连接装置仪器。 2、检查装置的气密性。 3、装固体药品,塞紧带导管的塞子。 4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。 氧气的实验室制法 实验过程 6、当试管的气泡连续并均匀地放出时,开始收集。 7、当集气瓶中的水全部排净或有气泡在瓶口溢出时,将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽,并正放在桌子上。 5、加入过氧化氢溶液。 实验步骤 1.组装仪器 2.检查装置的气密性 3.装药品 4.收集气体 1、某同学认为气泡一开始冒出就可以收集,你认为对吗? 2、依据氧气的性质,你认为集满氧气的集气瓶应该怎样放置? 加热高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 高锰酸钾 棉花 谈谈你本节课的收获 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网
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