如何准确确定物体位置.pptVIP

R·六年级数学 上册 第1课时 确定物体位置 【学习目标】 1.结合具体的情境，使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性，学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述，使学生知道如何 根据方向和距离，在图上标出物体的位置。 3.培养学生的动手操作能力、合作探究的意识 和能力。 【学习重点】 【学习难点】 掌握用角度、距离描述位置和方向的方法。 理解并掌握用角度和距离描述位置和方向的方法。 一、新课导入 我们一起来玩转向的游戏吧！ 小芬 小玉 小林 小丽 从小芬所在的方向顺时针转到小玉所在的方向，转了多少度？ 二、探索新知 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。 东偏南30°是什么意思？ 东 南 西 北 30° 南 西 30° 你能说出红色线表示的方向吗？ 30° 西偏南30 ° 东 北 如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？ 不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向 你认为还需要什么条件呢？ 还需要知道与A市的距离 在图上你能画出台风中心的具体位置吗？ 600km 100km 30° 东 北 西 南 A市 台风中心 你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？ 根据方向和距离确定物体位置的方法： (1)确定好方向