教育理论基础知识(史上最全最完整)打印.pdfVIP

第一部分 教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的 《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有： “学不躐等 ”、 “不陵节而施 ”(体现了循 序渐进的教学原则 ) ； “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达 ”(反映了启发性教学原则 ) ； “教学相 长 ”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律 ) 。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提 出了班级授课制。 4、美国杜威的 《民本主义与教育》强调 “儿童中心 ”，提出了 “做中学 ”的方法，开创了 “现 代教育派 ”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的 “一般发展 ”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师