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- 2019-11-03 发布于湖北
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國際教育資料閱讀分享- 全球化與教育變遷 沈宗瑞教授(國立清華大學) 報告人:黃金木 報告內容 全球化的意義 全球化與公民教育 全球化與人力資源需求之改變 全球化與教育變遷 全球化的意義 什麼是全球化? 以全球做為一個體系的發展過程 , 其特性如下: (一)全球一體化 (二)時空壓縮 (三)國界侵蝕(國家權利受到挑戰或轉變,以因應全球或地區相關組織與運作需要的發展) 全球化的意義 全球化與國際化差異: 全球化以全球做為一個體系的發展過程。 國際化則是國與國之間的交流關係與發展。 兩者差異在於界線 全球化的意義 全球化主要議題: 民族國家的產生、統治方式與轉型 地緣國際政治與武備的全球化 貿易與金融全球化的歷史形式與發展 企業與全球生產網絡的類型與運作 勞動力的全球移動及其在政經社、文化的衝擊 文化全球化及本土化的辯證發展 科技發展與全球生態的變遷及惡化等 全球化的意義 推動全球化的動力 資本主義發展的必然趨勢。 美國為主導的趨勢。 另一股反對的力量-反全球化 全球化與公民教育 全球化時代的公民觀念的變遷 公民認同會變成多元:可能包括族群、區域、國家與全球多層次的認同與責任義務關係。 全球化會避免過去沙文主義式的國家認同,同時成就新的且有包容性的國家認同 。 國家所處的階級位置會決定國家與該國人民的世界觀,從而決定她們
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