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- 2019-11-04 发布于浙江
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建筑及环境设计调研方法 (理论讲授部分) 课程讲授流程 第一阶段:基本理论+引导实践 第二阶段:实践指导+独立实践 第三阶段:理论指导+实践研究 第一阶段:基本理论+引导实践 课程介绍 设计理论 调研方法 实地调研 课程介绍 建筑 环境 设计 调研 方法 为什么要学? 有什么用? 怎么学? 我们已学会了什么? 我们擅长什么? 我们缺失什么? 建筑 环境 设计 调研 方法 建筑+景观+室内 调(查)研(究)方法(论) 解题:三者的区别与联系 虚与实的交响,具有“场所”特征 解题:三者的区别与联系 虚与实的交响,具有“场所”特征 构成场所的三个基本组成部分:a) 静态的实体设施(存在与虚无)——the static physical setting 场所的实体建构;建筑物、景观和美学特征的体现。The actual physical structure of a place. The reality of its buildings, landscape, and aesthetic quality.b) 活动(不同时段)——the activities建筑物和景观如何被使用,身处其中的人们如何互动,以及文化习俗如何起到影响作用。How the buildings and landscape are us
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