18-19版高中数学 第一章 常用逻辑用语 1 命题 选修1-1.ppt

例4　判断命题“已知a，x为实数，若关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集非空，则a≥1”的逆否命题的真假. 类型三　等价命题的应用 解答 方法一　原命题的逆否命题：已知a，x为实数，若a<1，则关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集为?，判断如下： 抛物线y＝x2＋(2a＋1)x＋a2＋2的开口向上， 令x2＋(2a＋1)x＋a2＋2＝0， 则Δ＝(2a＋1)2－4(a2＋2)＝4a－7. 因为a<1，所以4a－7<0， 即关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集为?.故此命题为真命题. 方法二　利用原命题的真假去判断逆否命题的真假. 因为关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集非空， 所以(2a＋1)2－4(a2＋2)≥0， 即4a－7≥0，解得a≥ ≥1， 所以原命题为真，故其逆否命题为真. 第一章　常用逻辑用语 §1　命　题 学习目标 1.理解命题的概念及命题的构成，会判断一个命题的真假. 2.理解四种命题及其关系，掌握互为逆否命题的等价关系及真假判断. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考1　 知识点一　命题的概念 给出下列语句： ①若直线a∥b，则直线a和直线b无公共点； ②3＋6＝7； ③偶函数的图像关于y轴对称； ④5能被4整除. 请你找出上述语句的特点. 上述语句有两个特点：①都是陈述句；②能够判断真假. 答案 梳理 (1)定义 可以 、用文字或符号表述的语句叫作命题. (2)分类 ①真命题： 的语句叫作真命题； ②假命题： 的语句叫作假命题. 判断真假 判断为真 判断为假 思考1　 知识点二　命题的形式 你能把“内错角相等”写成“若…，则…”的形式吗？ 若两个角为内错角，则这两个角相等. 答案 思考2　 “内错角相等”是命题吗？如果是命题，是真命题还是假命题？ 是命题，是假命题. 答案 梳理 命题的形式：“若p，则q”，其中命题的条件是p，结论是q. 由p能推出q，则为真命题.能举一反例即可确定为假命题. 思考　 知识点三　四种命题的概念 给出以下四个命题： (1)当x＝2时，x2－3x＋2＝0； (2)若x2－3x＋2＝0，则x＝2； (3)若x≠2，则x2－3x＋2≠0； (4)若x2－3x＋2≠0，则x≠2. 你能说出命题(1)与其他三个命题的条件与结论有什么关系吗？ 答案 命题(1)的条件和结论与命题(2)的条件和结论恰好互换了.命题(1)的条件与结论恰好是命题(3)条件的否定和结论的否定.命题(1)的条件和结论恰好是命题(4)结论的否定和条件的否定. 梳理 一般地，对于两个命题，如果一个命题的条件与结论分别是另一个命题的结论和条件，那么把这两个命题叫作 . 如果是另一个命题条件的否定和结论的否定，那么把这两个命题叫作 . 如果是另一个命题结论的否定和条件的否定，那么把这两个命题叫作 . 把第一个叫作原命题时，另三个可分别称为原命题的逆命题、否命题、逆否命题. 互逆命题 互否命题 互为逆否命题 思考1　 知识点四　四种命题的关系及其真假判断 原命题的否命题与原命题的逆否命题之间是什么关系？原命题的逆命题与其逆否命题之间是什么关系？原命题的逆命题与其否命题呢？ 互逆、互否、互为逆否. 答案 思考2　 如果原命题是真命题，它的逆命题是真命题吗？它的否命题呢？它的逆否命题呢？ 原命题为真，其逆命题不一定为真，其否命题不一定为真，其逆否命题一定是真命题. 答案 梳理 (1)四种命题的相互关系 (2)在原命题的逆命题、否命题、逆否命题中，一定与原命题真假性相同的是 . (3)两个命题互为逆命题或互为否命题时，它们的真假性 . 逆否命题 没有关系 互逆 逆否 题型探究 例1　下列语句： (1) 是无限循环小数； (2)x2－3x＋2＝0； (3)当x＝4时，2x>0； (4)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？ (5)一个数不是合数就是素数； (6)作△ABC≌△A′B′C′； (7)二次函数的图像太美了！ (8)4是集合{1，2，3}中的元素. 其中是命题的是___________.(填序号) 答案 解析 类型一　命题的概念 (1)(3)(5)(8) 本题主要考查命题的判断，判断依据：一是陈述句；二是看能否判断真假.(1)是命题，能判断真假；(2)不是命题，因为语句中含有变量x，在没给变量x赋值前，我们无法判断语句的真假；(3)是