建设和谐校园文化--优化人才成长环境.docVIP

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  • 2019-10-23 发布于江苏
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建设和谐校园文化--优化人才成长环境.doc

建设和谐校园文化 优化人才成长环境 ------岩桥乡中心小学校园建设汇报材料 岩桥乡中心小学现有20个教学班,共有学生1000余人,其中寄宿生有700余人。我校本着“以人为本,和谐发展”的办学理念,积极创造优美的人文环境,使学校成为师生愉悦成长的乐园,近年来,我校积极加强校园文化建设,形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将2007年下学期校园文化建设工作总结如下: 一、 全面开展校风、教风、学风建设,树立校园精神 校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。为此,我校确立了“创办人民满意教育,构建文明和谐校园”的建校思路。 1、加强师德师风建设:我校师德师风建设工作在全体教职工中开展进行。具体措施是:(1)定期召开领导班子会,要求班子成员公正廉明,勤政务实,做好表率作用。(2)定期召开党员会议。要求全体党员积极参和到师风师德建设中去,大力配合学校开展师德师风的各项工作中,把师德师风和党风廉政建设结合起来,在“保持共产党员的先进性”学习活动中,做师德师风的楷模。(3)每周一召开教职工例会,统一部署一周工作,要求教职工根据工作岗位对自己的工作作风、教学态度、教学质量、工作效率进行自查;要求做到不乱收费、不向学生推销教辅资料;关心爱护每一个学生,做到不体罚学生、不歧视学生;要求教师严

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