常用測驗的介紹與結果應用.pptVIP

常用測驗的判讀與解釋 壹、測驗、衡鑑與診斷 測驗（test）：依據專門的測量原理和統計方法，所設計的一種專門性的測量工具，目的在收集個人在某方面之表現或反應的資料。 衡鑑（assessment）：使用測驗工具或其他方式對個案進行資料之蒐集，以便做出診斷。 診斷（diagnosis）：把問題分門別類，給一個名稱。 貳、心理測驗的類別 依測驗的性質，可分為： 一、智力測驗 用來衡量一個人心智能力的測驗。如 「修訂魏氏兒童智力測驗」、「國民中學智 力測驗第三種」等。 二、性向測驗 主要是衡量一個人在學習活動和職業訓 練上的潛在能力，用來預測受試者在某方面 成就的可能性。如「威廉斯創造力測驗 」、 「領導才能性向測驗 」、「多因素性向測 驗」 三、成就測驗 測量一個人經過學習和訓練後所獲得的 知識和技能。如「柯氏國民小學數學科成就 測驗」、「國民小學高年級數學科成就測 驗」、「國民小學高年級國語科成就測驗」 、「國民中學基本學力測驗」。 四、人格測驗 測量個人性格、氣質、動機、情緒等等 情感特質。如「國小兒童自我概念量表 」、 「兒童自我態度問卷 」、「基本人格量表」 、「賴氏人格測驗」。 五、興趣及態度測驗 測量一個人對生活環境中人、事、物的 偏好。如「普通興趣量表 」、「我喜歡做的 事」、「國中生涯興趣量表 」等。 六、適應測驗 「行為困擾量表」、「情緒障礙評量 表」、「國小學童生活適應量表 」、 「學習適應量表-增訂版 」 依測量的理論，可分為： 一、標準化測驗 在實施和評分上皆有統一的規定，各受 試者受到完全相同的待遇，測驗並備有常模 ，作為測驗結果計分和解釋的依據。 二、非標準化測驗 在編製過程中不一定依據測驗原理編製 ，實施時雖有一定程序，但較為彈性，同時 ，並無常模之建立以供測驗評分和解釋之用 語句完成測驗 指導語： 請仔細讀下面的句子，然後把你腦海中所想到的立即寫下來，愈快愈好。不會寫的字可以用注音符號或問 老師。 1. 我最想要???????????????????????????????????????????????????????? 。 2. 我最害怕?????? ??????????????????????????????????????????????????。 3. 我知道我可以???????????????????????????????????????????????????? 。 4. 我恨???????????????????????????????????????????????????????????? 。 5. 我擔心?????????????????????????????????????????????????????????? 。 6. 我希望我可以停止????? ???????????????????????????????????????????。 7. 沒有一件事情是?????????????????????????????????????????????????? 。 8. 我希望?????????????????????????????????????????????????????????? 。 9. 我實在不能?????????????????????????????????????????????????????? 。 10.????? 我和別人不一樣，是因為????????????? ??????????????????????????。 11.????? ????????????????????????????????????????????????????讓我很生氣。 12.????? 當我長大以後，??????????????????????????????????????????????? 。 13.????? ????????????????????????????????????????????????????會傷害到我。 14.????? 如果????????????????????????????????????????????? ，那將很有趣。 15.????? 我從來不????????????????????????????????????????????????????? 。 16.????? 我想要知道?????????????????????????