高中微写作专题习——描写类.pptVIP

微写作（10分） 　　学校为“节水宣传月”设计了 系列活动，并选用了下图作为宣传 画。请从以下三个题目中任选一题， 按要求作答，不超过150字。 ? ①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。 24-1审题： 1.“讲解”：介绍（叙述、描写）（追求说明白，但不一定是说明文）。 2.重点突出：图画的内容（1.有一只缺口的碗2.碗里的内容有干涸的土地、枯死的禾苗3.双手捧着，衣服可以不关注）。 3.生动形象：运用比喻等修辞方式，比如碗的缺口像人身上干裂的伤口、土地的裂口像干渴的嘴等。 4.语言得体：讲解（口语），关注盲人朋友。例如，不能说“现在我们来看这幅图画”。 24-2审题： 1. 评语内容关涉：图画的艺术形式、画面的主题和内容。（专注一方面深入阐述即可，如两方面都涉及更好，两方面都涉及都深入最佳。）（如：画面有创意、构图新颖、意蕴丰富） 2. 评委身份：书面语（得体）、赞美之词（优秀、有个性等） 24-3审题： 1.注意禾苗或土地的身份 2.是“劝告”，不是哀告、乞怜。 3.想象合理：可以想象干涸前后的景象、状态 4.有感染力：情感比较急切、沉重（语重心长） 5.得体：“劝告”是“劝解正告”，不能命令，可以警示、提醒。（或者通过自身的遭遇来警示人们形成正确的节水观）可以是急切的呼唤，可以适当引用，如广告词。 1.大致符合题目，以6分为基准分向上浮动