北京师范大学免费师范生教育见习手册北京师范大学免费师范生教育见习手册部院系专业年级.docVIP

北京师范大学免费师范生教育见习手册 PAGE 17 北京师范大学 免费师范生教育见习手册 部院系 专业 年级 姓名 北京师范大学教务处 2010年3月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分：教育见习相关文件 2 北京师范大学免费师范生教育见习课程实施方案及管理办法 3 北京师范大学免费师范生教育见习学生守则 7 第二部分： 教育见习指导 9 第三部分： 教育见习相关表格 13 表格填写说明 14 见习学校情况简介表 15 见习学校相关要求记录表 16 现场见习课程表 17 教育见习 听课记录表 18 校内见习阶段总结表 21 现场见习阶段总结表 22 教育见习成果统计表 23 教育见习成绩评定表 23 附 录： 24 中小学教师职业道德规范 24 《新课程的理念与创新——师范生读本》序 25 努力做研究型的教师 26 教师语言艺术 28  第一部分 教育见习相关文件 北京师范大学 免费师范生教育见习课程实施方案及管理办法 （讨论稿） 总则 教育见习是我校免费师范生（以下简称师范生）必修的教师教育实践课程，旨在使师范生获得初步的教学实践经验，促进教育理论的学习，拓展专业知识的应用渠道，理解教师的职责和培养热爱教育事业的情感，为教育实习做好准备。 依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部发《师范生教育实习规定》（征求意见稿）及《北京师范大学免费师范生教师教育实践课程建设纲要》制定本办法。 目标、内容与要求 学生经过教育见习，应达到以下两方面的基本要求。 （一）知识技能目标： 初步了解见习学校的教育教学工作。 初步了解教育对象的身心发展特点。 积累课堂教学方面的感性知识 。 能够运用所学教育理论，分析教育教学实践的现象与问题。 提高沟通交流能力、合作能力与解决问题的能力。 （二）情感态度目标： 体验教师角色，理解教师职责，热爱教育教学工作。 养成守时、守信、守纪、守法的良好习惯。 养成尊重见习学校领导、教师与学生的好作风。 教育见习是见习学生在教学实际中通过观察、体验、模拟、反思等方式学习教学实践知识，共32学时，计1学分。 教育见习包括动员、校内见习、现场见习和总结四个阶段。其中，除现场见习阶段需在见习学校开展，其他阶段活动均在校内进行。 动员阶段的教学时数为4～6学时。由校内指导教师在见习正式开始前开展见习动员，向见习学生介绍见习意义、内容，布置见习任务，明确见习要求与考核办法，使学生了解见习的相关纪律与安全制度，熟悉中小学教师职业规范与职业道德的基本要求。 校内见习阶段的教学时数为14～18学时。学生在校内观摩课堂教学视频，并在指导教师的组织下开展学习、交流与讨论等见习活动，具体任务包括： 观摩课堂教学：见习学生观摩优秀教师教学视频课程不少于8节。 交流：观摩结束后，安排6～10学时的指导教师讲解和学生交流环节。 现场见习阶段的教学时数为8～10学时。见习学生到见习学校实地听课，并参加其他相关实践活动，具体任务包括： 了解见习学校：见习学生进入见习学校后，通过查阅资料、听取见习学校介绍等途径了解见习学校基本情况和相关规章制度。 听课：见习学生在见习学校现场观摩本学科课程不少于8节（不含平行班课程）。 交流：观摩结束后，各部院系安排指导教师讲解与学生交流环节。 其他见习任务：鼓励学生参与完成其他见习任务，包括参加教研室活动或集体备课、协助教师批改作业或辅导学生、协助实验室教师工作、协助批改试卷及分析试卷等。 总结阶段教学时数为2～4学时。本阶段部院系组织见习学生进行总结与交流，具体任务包括： 总结：见习学生整理个人的见习听课记录，完成见习总结报告。 交流：见习小组交流听课情况，开展研讨、自评与互评。 部院系根据专业特点，在达到教学目标总体要求的情况下，可在教学内容、教学方式、学期安排上做出适当调整。 组织与管理 教务处负责统筹全校师范生教育见习工作，并负责落实见习学校，制定、落实学生见习的学科和人数分配方案，审批、划拨见习经费。 第六学期，见习学生在部院系的组织下在统一时间开展校内见习。校内见习原则上从第六学期的第3教学周开始，四月底前结束，时长为5～6周。学生以班级为单位开展见习活动，每个班级配备至少一名指导教师，集中组织见习学生利用网络点播、远程听课或观摩教学录像等多种方式开展教育见习。 第七学期，见习学生在部院系的组织下统一时间进