秉承艺术兴学传统,以艺术教育为平台,全面提高学生综合素质.docVIP

秉承艺术兴学传统 以艺术教育为平台 全面提高学生综合素质 服务地方经济文化 目录 一、秉承艺术兴学传统，凝练办学特色 （一）“艺术兴学” 的缘起 （二）“艺术兴学” 的历史发展 二、弘扬艺术兴学理念，打造高水平艺术专业 （一）准确的艺术专业发展定位 （二）领先的艺术专业设备条件 （三）高水平的艺术专业教学团队 （四）多能一专的应用型艺术专业人才培养模式 （五）独具特色的艺术类专业群构建 三、丰富艺术兴学内涵以艺术教育为平台，全面提高学生综合素质 （一）艺术教育平台的关键：理清思路，坚定艺术兴学信念 （二）艺术教育平台的主体： 精心设计艺术类课程，人才培养特色鲜明 （三）艺术教育平台的拓展：抓好学生艺术骨干培训，提高学生艺术活动水平 （四）艺术教育平台的延伸：打造艺术活动品牌，全面提高学生综合素质 （五）艺术教育平台的机制：健全的机构、制度及艺术氛围的营造 四、凸显艺术兴学成效，服务地方经济文化建设 （一）服务地方基础教育，学校成为广西基础教育师资培养培训的重要基地之一 （二）服务地方文化建设，学校为创建桂林旅游文化名城做出积极贡献 （三）秉承艺术兴学传统，学校实现可持续发展 桂林师范高等专科学校前身—广西省立桂林师范学校诞生于1938年抗日战争烽火硝烟之中。70 年来，学校始终根据不同时期基础教育和社会发展需求，坚持以培养优秀基础教育师资及社会需要的各类专门人才为己任，逐步形成了