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“统计表和统计图”复习课教学设计与思考 淮安市淮阴区凌桥中心小学 张春红 教学内容： 九年义务教育苏教版小学数学第十二册第119～121页统计表和统计图。 教学目标： 1、使学生加深认识统计的意义，进一步认识统计表，明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，正确制图，在看懂统计图、表的基础上作简单的分析。 2、通过学生观察、思考、合作交流，让学生经历解决问题的过程，发展初步的推理能力和综合应用意识。 3、让学生体验到用数学可以解决生活中的实际问题，激发学生学习数学的兴趣。 教学过程 一、引入 再过一个月我们就要毕业了，和我们一样，王刚是南京理工大学大四的学生，今年暑假他就要从学校毕业走上工作岗位了，这不这阵子他正忙于找工作单位。前几天他从报纸上看到下面两条招聘广告（投影展示）。 招聘启事（二） 招聘启事（二） 本厂系市高新技术企业，因业务拓展，招聘下列人员： 应聘岗位 生产经理 （1名） 技术员 （8名） 工人 （10名） 要求 硕士以上学历，3年以上相关工作经验 本科以上学历 中专以上学历 月薪 3000元 2000元 1400元 瑞特数控机床公司 招聘启事（一）本厂是有30年历史的老牌名厂，随着业务拓展，诚聘有志之士加盟。 招聘启事（一） 本厂是有30年历史的老牌名厂，随着业务拓展，诚聘有志之士加盟。 应聘要求：1。身体健康；2。大专以上学历； 3。年龄3