校园绿色畅想曲.pptVIP

我校植被种类丰富，学园正大门楼梯种有银杏树，两侧装点以常春藤和杜鹃，香樟大道被香樟树围成一个绿色的通道，操场的栅栏上栽满了如瀑的迎春藤。校园走道两侧的植被品种丰富，并且栽排得错落有致，极具园林赏美价值 春夏秋冬，不同时令有不同的盆栽摆在春韵广场，向日葵、一串红、三瓣梅、辣椒花、木槿等种类繁多，色彩缤纷，香气怡人，让学校中的老师和学生驻足观赏紫藤萝。 校园求索园内，植被更是让人欣喜，、月林、桐树、青竹让书声琅琅的校园更显诗意，闲暇时分，不时有学生散步于此。 纵观总体，我校的绿化植被还是相当让人满意的，对于这样一个风景秀美的校园，不知道同学有什么想法，就此我们小组开展了“校园绿色畅想曲”调查活动。 本次调查发放问卷70份，回收70份。 1、首先，我们提出问题：同学们是否在校内有散步的习惯，结果显示70人中有14人经常散步，44人只是偶尔，12人从不散步。大多数人都会光顾绿化区。由此看出，校园除了教室，其绿化区是不可缺少的，绿化区不但为严肃的教学环境增添了许多生机，同时也是人们放松的场所，也可以陶冶情操。我们还有一个有趣的发现，女生有在校散步的习惯的人数要明显高于男生，我们猜想：女生的情感世界要比男生丰富，心思也更为细腻。同男生在操场上挥汗运动相比，同两三知己闺蜜一起在自然中放松自己也是不错的选择。 2、在花园里不单单是光对着草木发呆，同学们在此的活动也是五花八门。结果表明55%的同学喜欢在花园里与朋友聊天，通常花园里人较少，环境好，清静自然，心情自然也舒畅。另外，有13%的同学和17%的同学分别爱好看书、思考。在花园中看书自是一件惬意的事。至于思考，有同学说：望着这些花草树木，他们会沉下心来静静呆住，然后思绪就被拉起，飞向更远的心灵之地，自己仿佛与周围的草木融为一体，共同呼吸。这就是大自然的神奇所在，也是一个简单的绿化带来的意想不到的惊喜。 3、虽然是一个简单的绿化区域，只要用心发现，就会领悟到它就是另一番世界，然而依然有相当一部分人对此忽视或者说无心领会甚至破坏。因为繁重的学业，让他们无暇顾及，或是匆匆一瞥也不以为然，更何况在花园里逗留休憩？数据显示，半数学生没有时间去花园，余下半数则对花园不感兴趣，从不觉得花园有什么特别之处，或者是更倾心于球场、阅览室等诸如此类的场所，或对于花草树木的名称也说不上几个。由于本次调查为不记名调查，结果显示，70%的同学有采摘花草的习惯行为，而只有5%的同学看到他人采摘花草会上前阻拦。 就本组组员的观点，认为破坏花草树木的行为是不检点的。花开树长是整个校园的，个人不能因为一己私欲而占为己有。同时，看到有此类行为理当上前阻止，维护校园的美丽环境。 4.关于这次调查活动，我们还特意收集了大家对学校绿化方面的看法、态度，分为以下观点： 优点：①清净、干爽； ②植被护理裁剪及时； ③颜色清雅，设计别致。 缺点：①学校植被尚少，品种单一； ②场景布置有待更精致，有创新； ③绿化区域小，规模小。 由上观之，市民对校园绿化期待很高，对此我们结果调查结合给校方提出一些建议，请供参考： 扩大绿化面积，改良学校环境，建设园林式校区； 及时整理枯叶杂草，保持干净清爽； 开展有益的活动，宣传人与自然和谐相处的理念。 对于个别调查结果的特殊建议，我们进行了整理，请供参考： 加强对校园内日常的绿化管理：月季花因不及时浇水有的已枯死，有的因不剪枝而不开花； 有可能校领导可给员工分发一些花种和提供一些花土，以营造人人爱花、种花、养花的良好氛围，增强绿化美化意识； 员工宿舍路旁灌木林需作及时整修和填补（因个别的灌木已枯死）； 院内种了不少山茶花，但不开花，不知何故，需及时更换品种，并增加种植密度，扩大种植面积； 扩大种植芙蓉花密度； 8栋宿舍后面可种参天大树。 End： 以上就是我们的研究性学习调查展示，我们希望通过这次展示，让同学们更加关注身边的花草树木，珍惜它们；也希望校方能采纳我们的意见，有所行动，改善绿化环境。全校师生共同营造一个绿色、美丽、和谐的校园！ 谢谢 * * 校园绿色畅想曲 课题组成员：李丛蕾、梁韵、邓娟. 罗紫轩、唐欣怡 时间;2011年8月11日 摘要：植物是大自然精灵，在绿化着我们生活环境的同时，也能陶冶人们的性情。经过调查，发现当今的中学生在生活中宁愿埋头置身于学习、上网中，也很少挤出时间漫步在公园中， 伫立在池塘边，去放下身心，陶醉在绿意盎然之中。研究表明，当中学生压力大、心绪烦时，自然能给我们带来慰藉，我们能从自然那寻找无与伦比的惊喜。 关键词 自然 心灵慰藉 和谐社会 研究背景 在我们的校园中有许多绿树红花，处处充满着生机盎然；每天早晨看着这些花草树