第22课新中国的政治建设教学设计 教案.docVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 教学目标： 一、知识与能力： 通过学生课前自主学习，使学生对中国人民政治协商会议召开的情况，新中国的诞生及人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善有初步的了解，培养学生在学习中学会与人合作。 二、过程与方法： 通过课前分组，选举代表、访问调查，拓展学生的课外知识面，使学生充分理解并体验课本知识，并培养学生合作意识、与人交流的能力；通过指导学生阅读史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。 三、情感态度与价值观： 通过了解新中国成立的史实，培养学生爱国主义情感；通过人大制度和政协制度的曲折发展的学习，认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的精神。 2.?? 教学重点/难点 教学重点难点： 重点：认识社会主义民主政治的基本内容，理解三大政治制度所体现的中国社会主义民主政治的特点。 难点：理解三大政治制度的建立是中国历史的选择，认识三大制度是一个有机的整体。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 新课导入： 展示材料—— 一、前提---新中国的成立 1、准备：中国人民政治协商会议 进行民主政治建设，首先要有个前提，这个前提就是建国。为讨论新中国建立的有关事宜，1949年9月政