第一章鱼类学绪论复习课程.pptVIP

第一章 鱼类学绪论;一．什么是鱼类(fishes);Fishes: 终生在水中生活、用鳃呼吸、用鳍辅助运动与维持身体平衡，大多体被鳞片的变温脊椎动物。;鱼类的主要特征器官;墨鱼cuttlefish ;娃娃鱼（大鲵 ）;鲨和鲸;二．鱼类在脊椎动物中的地位;1.分类地位;;2。种类;主要类群 无颌类Agnatha：甲胄鱼类（化石）、圆口类 盾皮鱼类Placoderma （化石） 软骨鱼类Chondrichthyes 硬骨鱼类Osteichthyes;主要类群的演化;3。分布 海拔：5000m高山湖泊—-7000m深海 温度：-1.8—400C 盐度：0—90ppm 氧气：接近0—饱和 41% of modern fish species are freshwater 58% of modern fish species are marine 1 % of modern fish species are diadromy ;生活在海拔最高的鱼;4。经济地位;据FAO统计，1998年世界捕捞产量为8629．9万t。 其中鱼类约占87% 年产量超过100万吨的鱼类有10种 我国年产超10万吨的海洋鱼类约有10种 主要淡水经济鱼类约有140种，其中长江约44种，黄河约22种，珠江30种，黑龙江40种。 ; 2001年全国水产品4382.09万吨 其中，海洋捕捞1440.61万吨；海水养殖1131.5万吨；内陆捕捞214.09万吨；内陆养殖1594.95万吨。 水产品人均占有量34.6千克，水产品在我国人民的食物结构中已占有重要地位。;经济利用 A.食用：鱼肉是滋味鲜美、营养丰富的食品。含丰富的蛋白质、不饱和脂肪酸类和矿物质．维生素的含量也很高，易被人体消化和吸收。 B.工业用：鱼肝油、鱼胶、鱼粉等作为工业原科、饲料和药品。 C.药用：海马、海龙等是名贵的药材。 D.观赏：金鱼、热带鱼等体态多姿，色泽鲜艳．只有较高的观赏价值;2001年渔业劳动力已达1257万人，渔民劳均纯收人7668元 水产业已成为农业中的一个大产业 2001年，我国水产品对外贸易总量426.7万吨，对外贸易总额达到60.7亿美元，第一创汇农业;三．鱼类学研究的主要内容;鱼类学的研究范围 1、鱼类形态学（即系统解剖学）2、鱼类分类学（即系统分类学）3、鱼类生态学 4、动物地理学 5、鱼类生理学6、鱼类发育生物学7、古鱼类学 8、保护生物学 9、应用鱼类学 ;1.分类学(taxonomy)或系统学(systematics ) 以物种的鉴定、分类和系统发育为研究内容 ;分类学有３大任务 一是 识别、描记和命名物种 二是 建立分类系统 三是 研究物种间的亲缘关系 及其起源和演化 ;分类学的发展趋势 1）继续重视物种的调查和鉴定 2）应用形态、分子、古生物、地理、生理和生态等（全形态学）的理论和方法进行种和种下分类及其系统发育探讨 3）分类理论的深化和改进 4）进化机理和物种形成的探讨 5）进化过程与分布格局的探讨;2.形态学(morphology) 阐述形态结构 分析生物结构与功能 就是要阐述包括从有机体、器官、组织、细胞、直到生物大分子的结构及其功能．;形态学发展趋势;国家自然科学基金委(1997)认为: 1)形态与功能多样性 2)应用形态学 3)发育与进化形态学 4)生态形态学 5)神经生物学中的形态学 6)结构形态学等 将成为动物形态学发展的前沿课题 就类群：特有、濒危、经济、系统进化重要的种类;3.动物地理学(zoogeography);4.生态学（ecology);生态学发展的特点 一是由中观水平向宏观与微观两个方向、两个深度发展。 二是与其他学科相互渗透，产生一些新的分支学科。如数学生态学、化学生态学、微生态学、进化生态学、能量生态学、分子生态学等。 它们将是生态学发展的最活跃部分，是生态学研究的前沿阵地。;5.生理学(physio1ogy);6.鱼类保护生物学fish conservation biology ;保护生物学的学科特点 1)危机学科 保护生物学是在生态出现诸多危机的背景下产生的，具有使命性、行动性和社会性的特点，甚至可以说保护生物学家也应该是社会活动家。;2)多学科的综合(交叉)学科 包括自然科学和社会科学 自然科学：主要是分类学、种群生物学、种群遗传学、生殖生物学、群落生态学、生态系统学和进化生物学等。 社会科学:主要环境经济学、环境保护法、动植物保护法、生物多样性公约等。 ;保护生物学本身学科：濒危物种保护、保护区设计与管理、生态经济学、恢复生态学、保护伦理学等。 ;3)整体性学科 整体性意味着两方面的涵义： 一是研究对象的宏观性。如群落——生态系统的多样性的空间范围及其过程等； 其次是科学集群。