单杠跳上成支撑—前翻下.docVIP

体育（与健康）实践课教案 授课 教师 蔡晓峰 单 位 东城实验学校 上课 时间 9.28 地点 东城实验学校 教学 对象 六年级 人数 32 课 次 第2课时 教材 内容 1、体操：跳上成支撑—前翻下 2、仰卧起坐 重点 前翻下 难点 屈臂悬垂 教 学 目 标 认知目标：了解跳上成支撑—前翻下动作的结构和自我保护帮助的方法。 技能目标：通过学练，90%的学生掌握跳上成支撑动作，并能在保护与帮助下90%左右的学生完成跳上成支撑—前翻下的完整动作3—4次，20%的学生能独立完成动作2—3次。 情感目标：培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神，提高自信心。 课的 部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习 次数 时间 开 始 部 分 10′ 一.教学常规 1.体育委员整队，报告人数 2.师生问好 3.检查学生服装,安排见习生 二.准备活动 1.慢跑：绕器械进行慢跑，边跑边做肩部运动。 2.玩杠： ①跳上支撑移动 ②屈臂蹲悬垂 ③悬垂穿杠 要求： 玩杠时要注意身体控制的能力 ◆教法与步骤一： 1.鸣哨集队 2.检查出勤情况和着装情况 3.向学生问好 要求：精神饱满，声音洪亮，口令正确 ◆教法与步骤二： 1.教师讲解慢跑的方法 2.组织学生进行慢跑活动 3．教师讲解并示范动作 4．组织学生进行练习 5.组织学生展示 ◆学法与练法一： 1．四列横队站立，体