2019年南通市中小学高级教师.docVIP

PAGE —PAGE 7— 2019年南通市中小学高级教师 职称评审工作意见 为进一步加强我市中小学教师队伍建设，优化教师资源配置，加强师资保障，深入推进教师职称制度改革，根据《省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师〔2019〕8号）文件精神，结合我市实际，现就做好2019年全市中小学高级教师职称评审工作提出如下意见： 一、总体工作要求 （一）提高思想认识。职称评审涉及教师切身利益，各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要加强对职称评审工作的领导，认真学习、掌握中小学教师职称制度改革的政策、内容和要求，明确新的评价标准和评价机制在教师队伍建设和专业发展中的重要意义，做到思想认识统一，政策理解准确，贯彻执行到位。 （二）严格按岗申报。各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要根据人社部门批复的岗位设置方案，结合教师岗位空缺数量和工作需要，在核定的教师岗位结构比例内，组织推荐申报。无空岗数的不得申报。 （三）教师交流要求。根据省市相关文件精神，凡义务教育学校教师晋升高级职称，须有在乡村学校或薄弱学校任教2年以上的经历。申报者须填报《南通市义务教育阶段学校教师和校长交流考核登记表》（见附件6），有关学校及主管部门加盖公章。 （四）乡村教师评审政策。继续加大乡村教师职称评审政策倾斜力度，在符合晋升高一级职称基本评审条件