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剑阁县实验学校 电子教案 PAGE PAGE PAGE 8 小学语文第一册教学设计 教师：何军 授课题目： 21. 老人与海鸥 授课日期:　 年 月 日 节课 教学目标：1。学会本课10个会写字。2．有感情地朗读课文。体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。3．背诵课文最后四个自然段。 教学重点体会老人与海鸥之间深厚的感情。 教学难点：揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。 教学准备： 网络材料。 课时安排： 2课时。 课 时 教 案 第一课时 备注修订意见 教学内容：1学会本课10个会写字。2．了解课文内容。学习课文第一部分，体会老人对海鸥的喜爱呵护之情。 教学流程：（一）谈话导入：我们通过老舍先生的笔触感受到了猫的可爱；因为冯骥才先生的精心呵护，怕人的珍珠鸟与他能和谐相处；即将葬身大海的人们居然能被海豚挽救了生命……这些发生在人与动物之间的一幕幕，让我们为之动容。今天，我们还要学习一篇发生在人与鸟之间真实的故事。引出课题并板书。（教师适时强调“鸥”字的笔顺笔画）（二）学习本课生字、新词。1．检查预习生