北魏孝文帝改革-教育.ppt

第三节 南朝的兴替和北朝的民族融合 * 一、素质教育目标 （一）知识教学点 十六国，淝水之战。北魏的建立极其统一黄河流域。北魏孝文帝改革内容及历史作用。北朝政权的更替和北周统一北方。北方民族大融合。 （二）能力训练点 1． 指导学生分析淝水之战中交战双方的情况，提高学生综合比较分析问题的能力。 2． 通过评述北魏孝文帝这个历史人物，逐步培养学生分析问题的能力 3． 通过回答“三国两晋南北朝时期中国北方出现过哪几次统一局面”培养学生归纳、总结的能力。 （三）德育渗透点 1． 淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心向背是淝水之战中东晋胜利和前秦失败的原因。战后，形成了南北对峙的局面 2． 北朝是我国北方民族大融合形成是重要时期，它对历史的发展有积极作用。 3． 从北魏孝文帝改革中，我们可以进一步认识到：凡符合历史发展趋势和人民愿望的改革，必能起到推动社会经济发展的积极作用 二、重点、难点、疑点及解决办法 1． 重点 淝水之战。北魏孝文帝改革。北方的民族的大融合。 2． 难点 对孝文帝改革评价。北朝的兴替。 3． 疑点 引导学生正确认识：少数民族政权与汉族政权同为中华民族历史的发展做出过贡献 4． 解决办法 （1）淝水之战的战前形势由教师进行启发式讲