水彩风景Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

* 水彩风景画课程教案 水彩风景写生 授课时间：第1学期 授课班级：美术学1、2班 课时：48课时 二、作业要求： 1、掌握选景、构图及风景写生的作画方法步骤。 2、掌握室外风景写生中的色调和色彩两大关系及一般水彩画表现技法。 3、掌握水彩风景写生的特点及一般规律。 4、强调学生对自然色彩感觉、感受的表达，强化学生的个性特点。 5、主客观相结合，把握好画面的艺术处理，防止表面模仿 一、教学目的 风景写生课是美术学专业重要课程，在学习过程中，以提高学生对色彩的认识，培养学生的观察能力及内在的个性，它使学生面对大自然直接对景写生，弥补课堂教学中教学的不足，从而体现风景写生教学中的真正价值。 水彩风景写生课教学，使学生进一步了解风景写生知识，室外景物在不同光线下色彩变化规律，基本掌握水彩画工具、材料、性能和作画步骤，基本掌握色调及多种类型的水彩画表现技法，更重要的是理论联系实践，培养学生正确的认识、理解和表现能力。 通过本课程教学，使学生了解水彩画的艺术特点和表现形式，掌握水彩风景画的艺术规律和绘画语言，并对画面进行较完整的艺术处理。 三、教学重点： 1、培养正确的观察方法。 2、理论联系实际（即：对主观和客观的关系认识） 3、组织画面的能力，即观察、感受、表达的综合能力。（分析、理解、提炼、概括和表达能力）。 四、教学难点： 1、掌握室外光色变化的一般规律，使学生在实际写生中理解、运用色彩规律分析画面。 2、启发学生在学习水彩风景画时，不仅要掌握水彩画技法而且要培养自己在平凡的景物中发现美的内涵的能力，表现一幅画特有的气氛和情调。 3、取景、构图和整体处理画面的能力。 五、教学方法： 理解联系实际，从一点一滴入手、循序渐进、因材施教、坚持讲授、示范、观摩、辅导相结合的教学原则。 六、教具： 水彩画颜料、画笔、画纸、调色盒、盛水器、画夹、画凳、毛巾、范画、画册等。 七、作业安排： 1．以山、水、树、天空、地面、河流、农舍、建筑等不同课题水彩风景写生作业12幅，其中记忆与默写作业6幅。尺寸：16开/8开。课外作业，临摹名家作品5幅。 2．以不同光线不同色调进行水彩画风景写生作业6幅，尺寸：16开/8开。课外作业临摹名家作品5幅。 3．进行不同水彩画技法表现，不同艺术追求的水彩画风景写生练习6幅，尺寸：16开/8开。 八、教学过程 组织教学： 本课程为下乡写生课、组织学生集体进行写生。 水彩【watercolor】一般称做水彩颜料。透明度高，色彩重叠时，下面的颜色会透过来。色彩鲜艳度不如彩色墨水，但着色较深，适合喜欢古雅色调的人。即使长期保存也不易变色。 水粉【Gouache】 又称广告色，是不透明水彩颜料。可用于较厚的着色，大面积上色时也不会出现不均匀的现象。虽然同属于不透明水彩颜料，但水粉一般要比丙烯便宜；但在着色、颜色的数量以及保存等方面比丙烯稍逊一筹。应根据不同用途选择性的使用。 按制作工艺水彩颜料一般有四种： 干水彩颜料片 　　湿水彩颜料片 　　管装膏状水彩颜料 瓶装液体水彩颜料 　　 水彩绘具使用问答 　　Q:什么是不透明水彩？跟透明水彩有什么不同？ 　　A:所谓的不透明水彩，是指树胶水彩画颜料（Gouache）跟广告颜料。一般指的“水彩颜料”都是指透明水彩。 　　至于两者有什么不同，简单地说，就是涂在别的颜色上面的时候，可以清楚的看见下面的颜色的，是指透明水彩。 可以将下面的颜色盖住的就是不透明水彩。 　　Q:如何才能调出很好的颜色？ 　　A:正统的方式都是在调色盘上混合。也许大家会认为我在说废 话,但是要诀是,大家可以参考水彩盒内颜料管的排列方式,在 调色盘上由暖色系向冷色系的顺序排列,就像演色环一样排列颜色的彩度。因为透明水彩干掉了还是可以用,所以当调色盘上的 颜色排好后,你就可以轻松地决定颜色了。还有另一个方式，就 是透明水彩可以在纸上重复上色混色。自淡色亮色到浓色暗色的 顺序重叠,效果比较好。 　　Q:如何上色,才能正确混色就将渐层画好呢? 　　A:水彩可以因为加水量的不同,而有各种的变化。在颜制还没干之前加水，或涂在加 了很多水的其它色颜料上,就可以混色。不过混色的感觉会因为纸质跟水量的影响而有所 不同。即使经验再丰富的人,偶尔还是会出错。至于要画渐层的感觉，就要趁颜料还没干 的时候,将浓色到薄色的边界线一点一点地重复上色,因为透明水彩是用“水”调整颜色 的浓淡,所以大家可以一点一点地加水画出淡色。 至于不透明水彩,则是用白色颜料来调浓淡,所 以要事先将原来的颜色加白色颜料在调色盘上调 好浓淡不同的颜色,然后再依序上色。 　Q:怎么样涂,才能将一大片背景颜色涂得很均匀？ 　　A:若是涂像天空那种大面积的平面图时，首先要调出足够的颜料