（济宁专版）19届中考数学复习 专题一 探索规律问题.pptVIP

* 专题一　探索规律问题 这类问题是根据给出的具有某种规律的数、式、图形， 或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情 境，通过观察、分析，探究所蕴含的本质规律和共同特征， 或者发展变化的趋势，据此探索出一般性的结论．考查学生 的归纳、概括、类比能力．解决这类问题的思路：从简单 的、局部的、特殊的情形出发，通过分析、比较、提炼， 发现其中的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，必要时可以进行验证或者证明，依此体现出猜想的实际意义，即“从特殊情形入手——探索发现规律——猜想结论——验证”． 济宁市中考试题经常考查探索规律类的试题．例如：2017年第15题以正多边形为背景，考查了面积的变化规律；2016年第15题给出一列数字，考查了其中的变化规律；2015年第15题给出一组等式，考查了其中的变化规律；2013年第9题以矩形、平行四边形为背景，考查了面积的变化规律． 类型一 数式规律 这类问题通常是先给出一组数或式子，通过观察、归纳这组数或式子的共性规律，写出一个一般性的结论．解决这类题目的关键是找出题目中的规律，即不变的和变化的，变化部分与序号的关系． 例1 (2016·济宁)按一定规律排列的一列数 请你仔细观察，按照此规律方框内的数字应 为 ． 【分析】 观察给出的数，可发现所有分数的分子都是 奇数，分母都是质数，所以可将