2018-2019人教版五年级语文期末考试卷.docVIP

2018—2019学年第一学期 人教版五年级语文期末考试卷 班别 姓名 分数 一、语言积累及运用。（43分） 一、拼音百花园 。（11分） 1、看拼音,然后工整地把词语写下来。（8分） piāo bó guò lǜ xián yí qiáng dào （ ） （ ） （ ） （ ） 2、读句子,写出带有拼音li的句子。（3分） （1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 （2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 （3）圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的（ ）史文物。 二、词语大本营。（16分） 1、比一比,然后组词。（8分） 檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ） 瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ） 2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。（6分） 惊心动（ ） 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ） 句子：经过他（ ）地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能（ ）。 3、选择恰当的关联词填在括号里。（2分） 即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... （1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒,（ ）悲哀。 （2）（ ）鲸的体形像鱼,（ ）它不属于鱼类。 三、句子万花筒。（9分） 1、爱亲者,不敢恶于人；______________________。 2、______________________,万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷,____________________。 4、甲骨文是___ __时代刻在龙骨上的文字。传说是__ ___创造了文字。 5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） _____________________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。（7分） 　　　　　　　　 _________________ _________________________, _______________________。 _________________________, _______________________。 这首诗的作者是____朝的__ ___,我喜欢它的原因是________________________。 第二部分 ： 开心阅读,快乐做题。（共27分） 一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。（共9分） 　就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊：“我的儿子”！“我的女儿”！哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说：“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 　　消防队长挡住他：“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　　警察走过来：“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。” 　　“你是不是来帮助我？” 　　人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 　　然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 　　他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗？” 　　是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分） 2、“失”的意思有： ① 失掉；过失； ② 没有把握住； ③ 找不着； ④ 改变常态； ⑤ 没有达到目的。 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思（ ）,第二个取意思（ ）。（2分） 3、用“ ”画出描写父亲外貌的句子。（3分） 4、读一读文中画“ ”的句子,为什么不直接写挖了36小时？（2分） ___________________________________________________________