2011海洋局事业单位考试参考答案.docVIP

根据对海洋基础知识认知和掌握程度的不同要求，将知识点划分为“了解、熟悉、掌握”三个层次： 【了解】——对相关知识点有一定的认识和记忆，明白并理解具体概念、作用、意义等。 【熟悉】——清楚地知道相关知识点，认知的程度比较深刻。 【掌握】——理解相关知识点的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习，能够深刻领会相关知识并加以运用： = 1 \* GB3 ①转换：用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达对某一知识点的认识； = 2 \* GB3 ②解释：对某一知识点进行说明或概述； = 3 \* GB3 ③推断：估计将来的趋势，即预期的结果。 第一部分：海洋科学基本知识 （一）海洋科学 1.[掌握]：海洋科学研究的对象 [了解]：海洋科学的分支及海洋科学研究的特点 海洋科学的概念：海洋科学是研究地球上海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 研究的对象：海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。 海洋科学的分支：海洋科学体系包括基础性科学、应用与技术研究、管理与开发研究。基础性科学的分支学科体系包括物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。应用与技术研究的分支有卫星海洋学、渔场海洋学、军事海洋学、航海海洋学、海洋声学、光学与遥感探测技术、海洋生物技术、海洋环境预报以及工程环境海洋学等。管理、开发研究的分支有海洋资源、海洋环境功能区划、海洋法学、海洋监测与环境评价、海洋污染治理、海域管理等。 海洋科学研究的特点：首先,它明显地依赖于直接的观测，其次是信息论、控制论、系统论等方法多种方法融合，第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 （二）地球运动和结构 2.[熟悉]：科氏力（地球自转偏向力）的作用；科氏力与地球自转产生的惯性离心力差别 科氏力（地球自转偏向力）的作用：地球上只有相对地球运动的物体，才会受到科氏力（地球自转偏向力）的作用。该力不改变运动物体的运动速度，只改变运动物体的方向，在北半球，总是使运动物体向右偏，南半球则向左偏。 地球自转产生的惯性离心力：在地球上的物体，都会受到的由于地球自转产生的惯性离心力，在不同的纬度惯性离心力大小不同。 3.[掌握]：地球圈层结构及内部和外部圈层的构成 地球的圈层结构：地球是一个具有同心圈层结构的非均质体，以地球固体表面为界分为内圈和外圈。内圈和外圈又再分为几个圈层，每个圈层都有自己的物质运动特征和物理化学性质。 内圈：地球内部物质呈同心层圈结构，各圈层间存在着地震波速度变化明显的界面（或称不连续面），它们把地球内部分为地壳、地幔和地核三大圈层。地球上部根据地震波横波速度变化划分出软流圈和岩石圈，地幔又分为上地幔和下地幔，地核又分为外核和内核。 外圈：地球固体表面以上的外圈，根据物质性状可以分为大气圈、水圈和生物圈。 4.[熟悉]：地球表面海陆分布的特点 地球表面海陆分布的特点： 地球表面总面积约5.1×108km2，分属于陆地和海洋。如以大地水准面为基准，陆地面积为1.49×108km2，占地表总面积的29.2%；海洋面积为3.61×108km2，占地表总面积的70.8%。海陆面积之比为2.5：1，可见地表大部分为海水所覆盖。 地球上的海洋是相互连通的，构成统一的世界海洋；而陆地是相互分离的，故没有统一的世界大陆。在地球表面，是海洋包围、分割所有的陆地，而不是陆地分割海洋。 地表海陆分布极不均衡。1）、陆地主要分布在北半球。在北半球，陆地占其总面积的67.5%，在南半球， 陆地占总面积的32.5%。北半球海洋和陆地的比例分别为60.7%和39.3%，南半球海陆比例分别是80.9%和19.1%。如果以经度0°、北纬38°的一点和经度180°、南纬47°的一点为两极， 把地球分为两个半球，海陆面积的对比达到最大程度，两者分别称“陆半球”和“水半球”。陆半球的中心位于西班牙东南沿海，陆地约占47%，海洋占53%；这个半球集中了全球陆地的81%，是陆地在一个半球内最大的集中。水半球的中心位于新西兰的东北沿海，海洋占89%，陆地占11%；这个半球集中了全球海洋的63%，是海洋在一个半球的最大集中。这就是它们分别称为陆半球和水半球的原因。必须说明，即使在陆半球，海洋面积仍然大于陆地面积。陆半球的特点，不在于它的陆地面积大于海洋（没有一个半球是这样），而在于它的陆地面积超过任何一个半球；水半球的特点，也不在于它的海洋面积大于陆地（任何一个半球都是如此），而在于它的海洋面积比任何一个半球都大。 2）、南半球的水域连成一体；北半球陆地几乎连成一体。太平洋、大西洋和印度洋就像深入大陆的三个大湾。 3）、北极是水，南极是陆。 （三）海、洋概观 5.[掌握