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2019-11-11 发布于湖北
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2016期中考试七年级语文分析天津二中一、优势所在 1.字音识记：识记1题总分2分，全区难度0.73，全校难度0.80。全区平均分1.47分，全校平均分1.71分，高于全区平均分0.34分。经验：重难点词课堂讲解、落实，重难点词反复落实，期中复习分块落实。一、优势所在 2.标点辨析：运用5题总分3.0，全区难度0.64，全校难度0.69。全区平均分1.92分，全校平均分2.06分，高于全区平均分0.14分。经验：结合课文注重落实，周测反复落实，期中复习分块落实。一、优势所在 3.诗歌鉴赏：理解7题总分3.0，全区难度0.94，全校难度0.97。全区平均分2.82分，全校平均分2.90分，高于全区平均分0.08分。经验：课堂讲练注重理解记忆，周测检查落实，期中复习查遗补缺。二、不足之处 1.作文：运用24题总分30，全区难度0.70，全校难度0.68。全区平均分20.97分，全校平均分20.43分，低于全区平均分0.55分。教训：课堂讲练没有充分落实，平时练笔不足；考场审题不认真，跑题或扣题不紧。二、不足之处 2.人物情节：识记21题总分3.0，全区难度0.82，全校难度0.72。全区平均分2.45分，全校平均分2.15分，低于全区平均分0.30分。教训：对名著内容不熟悉，对名著阅读中人物形象把握不准确。二、不足之处 3.语句理解：理解10题总分2.0，全区难度0.52，全校难度0.40。全区平均分1.04分，全校平均分0.79分，低于全区平均分0.25分。教训：理解句子两方面即形式+内容，部分同学顾此失彼，缺乏解题能力，方法失于灵活。三、今后具体措施： 1.紧抓课内基础知识落实，包括词语、现代文、古诗文、名著等，由点及面，突出重点。 2.学会能力迁移，把解题能力由课内迁移到课外，学以致用，融会贯通。三、今后具体措施： 3.学会阅读（包括课内和课外读物），博采众长，为己所用。 4.学会表达（主要是书面表达：作文），可采取记日记、摘抄好词好句、临摹好文章等方法拓展眼界，胸怀万物，以提高写作能力。