[教学]岩土工程勘察罕见题目解析与施工图设计审查要点教学内容.pptVIP

[教学]岩土工程勘察罕见题目解析与施工图设计审查要点教学内容.ppt

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岩土工程勘察常见问题解析与 施工图设计审查要点 ;第一部分,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,违反强制性条文部分;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,无任务书、无勘察技术要求; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,建筑物没有基础埋深、没有标高、没有基底压力等,勘察工作缺少依据,影响湿陷性计算及报告书有关章节的分析评价。 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,设计单位未定或项目未经规划审批的情况下委托勘察。 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条1款及第14.3.3条1款,,,,,,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,拟建物周边道路、既有建筑及界址不标注; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,拟建物位置不确定; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,③,,,,,缺地形图或地面整平标高。 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,对规范的强条不熟悉,也不重视; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,工作不认真,敷衍了事; 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条1款,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,进行液化评价的勘探点深度不足15~20m; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,勘探点平面布置不足3个或N值频数不足6个:,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,多见于面积小,工程量少的锅炉房、食堂等工程; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,相互压价竞争,低价中标,孔深不够; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,③,,,,,技术人员不认真学习规范,工作浮躁。 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第5.7.8条和4.1.20条1款2款。,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,无充分资料情况下,缺土和水腐蚀性分析; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,取样数量少。,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,对GB50021-2001第12.1.1条理解不正确,必须提供充分资料; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,取样有意或无意漏取; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,③,,,,,周边无资料也应用规范12.1.1条应付差事。 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条8款,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,未提供水位年变化幅度; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,未提供抗浮设防和防渗水位。,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,对规范的强条不重视; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,对水位变幅及抗浮水位用途不了解; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,③,,,,,审核、审定人把关不严。 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条6款,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,微冻区或冰冻区未提供场地标准冻深。,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,对规范的强条不熟悉,也不重视; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,对标准冻深的用途不了解; 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条7款,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,砂粒土及碎石土不提供变形计算参数Es值,设计进行沉降计算缺少依据。,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,,,,,对规范学习不深入,理解不正确; ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②,,,,,对相关结构专业,基础知识不了解。 正确做法: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,见GB50021-2001第4.1.11条4款 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,GB50021-2001第14.3.3条5款,,,,,;常见问题: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,非湿陷性黄土地基,不进行地基均匀性评价。,,,,, 问题分析: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,

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