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- 2019-11-02 发布于安徽
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学习参考
乡村少年宫书法活动计划
2015—2016学年第一学期
?一、学生基本情况分析:
本班是有3-6年级学生组成,共13人。根据学生的不同层次,安排可行的教学计划。学生由一、二年级的铅笔字过渡到钢笔字,一下不适应,要逐步过渡。另外多数学生写字不入体,所写的字只是几根小木棍构成,连基本笔画的书写方法都不会,写的字结构松散,笔画不到位,写字运笔没有轻重,写不出笔锋,有的同学虽然写字工整但不入体,特别有的同学写字歪歪扭扭不成字,必须加强写字训练。
二、教学内容分析:
1、主要加强基本笔画的书写方法指导,让学生掌握基本笔画的书写。
2、抓好字的间架结构训练。了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
三、教学目标:
1、培养学生正确的写字姿势。
2、掌握基本笔画的书写方法。主要有:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
3、学习汉字的笔顺规则。基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再
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