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- 2020-04-10 发布于江苏
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个性化教学辅导教案
教案课题 函数的单调性
教师姓名 学生姓名 ×××× 上课日期 2018.8.3
学科 数学 适用年级 高一 教材版本 人教版 A
1. 掌握用定义法求函数的单调性
学习目标
2. 掌握函数最值的求法
重点:函数的单调性及其几何意义,函数的最大(小)值及其几何意义 .
重难点
难点:利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性,利用函数的单调性求函数的最大(小)值 .
课前检查 作业完成情况:优 良 中 差 建议:
□ □ □ □
第 5 讲 复合函数的定义域 函数表达式的求法
一 .复合函数的定义域
1.
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