《第二节　排球运动课件》初中体育与健康华东师大版水平四.pptVIP

一、指导思想 树立“健康第一”的指导思想，结合职业教育的学生特点，通过排球运动的学习引发学生的人生思考。使学生很好认识到团队合作的重要性，把握好与同伴合作的空间和时间，在适应群体的同时使个人能力得到充分发挥，坚持体育人文精神的培养。 二、教材分析 本课教学内容是排球运动的正面双手垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队相互配合的重要作用，是初中排球教学的重要组成部分，垫球的教学将为学生以后的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。 三、学情分析 本节课的授课对象是初二学生。体育的运动技能虽然有差异，但是初中学生有较强的创造能力和自学能力，本课准备采用启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生努力达到本节课的教学目标。 四、教学目标 １、认知目标：通过排球正面双手垫球的练习，激发学生对排球运动的兴趣，培养学生参加体育活动的态度和行为。 ２、技能目标：使学生基本掌握正面双手垫球的动作要领，发展学生的灵敏性和协调能力。使８０％以上的学生能学会正面双手垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高团队协作的能力。 ３、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精