舞蹈课教案 张海红.docVIP

PAGE PAGE 2 舞蹈课教案 授课人： 张海红 教学内容： 蒙古族舞蹈的柔臂动律训练 教学目标： 认知目标：通过教学，学生可以了解蒙古族舞蹈的基本特点，掌握蒙古族舞蹈柔臂动律的几种基本动律。 机能目标：通过教学使学生基本掌握蒙古族舞蹈的柔臂动律。 上 课 过 程 课序 教学内容 教师指导 学生活动 一、 3’ 师生问好。 介绍课题：蒙古族舞蹈柔臂动律训练。 简单介绍蒙古族及蒙古族舞蹈的特点。 师：“同学们好！”。 开门见山介绍出学习内容。 在学习前，先向同学们介绍蒙古族以及蒙古族舞蹈的特点：蒙古族是我国北方的游牧民族，由于长期生活在草原的地理环境和气候条件下，自古以来崇拜天地山川和雄鹰图腾，因而形成蒙古族舞蹈浑厚、朴实、含蓄、舒展、豪放、粗犷的特点。 生：“老师好！”。 听老师介绍并记住蒙古族舞蹈的特点。 二、 10’ 学习蒙古族舞蹈柔臂动律的七个基本动作。 介绍“正软手”柔臂动作。 介绍“反软手”柔臂动作。 软手柔臂，在做的时候，臂部一定要松弛。由肩，到帚，到腕到掌到指尖。一定要一节一节的做。 介绍“曲臂抖手”柔臂动作。 介绍“上下柔臂”动律。 在做的时候，以腰带动提到肩，到肘，到臂，到腕一节节拉上去。是腰的左右侧面运动。 介绍“拧转柔臂”动律。 以腰为轴，上身转动，走一个山面的形状。视线平视，跟着动作转动。 介绍“绕圆柔臂”动律。 以腰为轴，身体走一个立圆。 介绍“