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部编版 八年级上册 道德与法治 1 新闻视点： 国际SOS救援中心和风险控制发布了“2018旅行风险地图”。在这张地图上，各国被分为非常危险、高危、中等、低危险和不定风险的级别。其中，中国被列为“游客低风险”国家。 观看视频，两外国小哥说中国 有两位外国小哥曾在今年9月24播出的《辉煌中国》第五集《共享小康》中现身说法，“跟谁出去玩，一点都不担心”“ 中国非常安全，我已经跟父母说我不回去了。” 思考问题：1.中国被列为“游客低风险”国家说明了什么？ 2.外国小哥为什么不愿意回国了？你有什么感悟？ 阅读课本P96--P99的内容，思考问题： 1.什么是国家安全？ 2.国家安全的重要性表现有哪些？ 3为什么要坚持总体国家安全观？ 4.怎样坚持总体国家安全观？ 板块一：国家安全与我们息息相关 探究一： 图片鉴析，探究分享 思考问题：1.对比两组图片，结合国家安全问题，谈一谈自己的感受。 2.什么是国家安全？ 也门内战爆发于2015年，长期战乱导致国家民不聊生，1400多万百姓面临饥荒，8.5万名5岁以下儿童被饿死，仅2018年就约2.57万人丧生在战争之中。时至今日，也门国况仍然不佳。 探究二：品味材料，感受国家安全 思考问题：阅读和观察以上材料和图片，你能得出什么结论吗？ 探究三：自主思考，解答问题 国家安全的重要性是什么？ （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 （2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 板块二：坚持总体国家安全观 探究四：探究分享，安全威胁纵览 结合图片和所学知识，说一说我国的国家安全受到了哪些方面的威胁与挑战？ 2.除此之外，你还能找到哪些威胁国家安全的实例？ 3.为什么要坚持总体国家安全观？ 探究五：观看视频，理解问题 《总体国家安全观宣传片》 思考问题：我们该如何坚持总体国家安全观？ 探究六：回归生活见行动 书写倡议书。 根据自己生活中的所见所闻并结合本课所学内容，书写一篇坚持总体国家安全观的倡议书。 请同学们根据今天的学习，从知识和情感两个方面畅谈本节课的收获，与同学们分享交流。 六、巩固知识 布置作业 活动：“小小宣传者” 利用课下时间向家长、邻居、朋友宣传国家安全的重要性，并呼吁大家积极为维护国家安全贡献自己的力量。
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