《4-7牛顿运动定律的应用(二)—共点力的平衡1220》-公开课件（精选）.pptVIP

温馨提示 请拿出你的导学案，典型题本，双色笔和练习本，还有你的激情。 学习目标 1、准确理解共点力平衡的条件，灵活运用共点力平衡条件解决平衡问题； 2、小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，总结解决平衡问题的基本思路； 3、以极度的热情投入到学习中来，体验学习的快乐。 二力平衡条件： 两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 三力平衡条件： 任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 1、先一对一讨论，然后再组内集体讨论；2、学科组长做好调控，A帮B，B帮C，将疑难问题解决， A层注意搞好拓展总结；学科组长注意统计本组内解决不了的问题；3、展示的同学展示要迅速、规范、简洁；4、其他同学在学科组长组织下继续讨论并总结拓展知识； 5、讨论完的同学 整理总结知识，点评同学做好点评准备，注重点规律、点方法、点注意问题。 展示安排与要求（5分钟） 点 评 升 华 1、点出分析思路，点出需要注意的问题，归纳知识要点，最后对解题规律和方法进行总结 2、可以用红笔对展示内容进行修改和补充 3、点评人员，语言简练，声音洪亮 ，面朝同学，自然大方，点评完毕，问一句： “大家听明白了吗？” “谁还要补充？” 若有补充的 、质疑的请及时说出 4、掌声送给点评精彩的同学，也可以送给进步大的同学 一、解决静态平衡问题的基本方法： 1.选研究对象