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《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题 《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题·《计算机组装与维护》学生学习评价标准 PAGE 3 《计算机组装与维护》课程考核标准 表1 计算机组装与维护考核方式与标准 考核阶段 考核内容 考核形式 成绩比例 过程考核 学习态度、课堂纪律、团队合作精神、单项实践操作技能 课堂提问、平时作业、实验报告、阶段小考、小测验等 30% 终结性考核 综合技能、职业规范、创新能力等 期终考试(理论知识考试、实际操作考试)、项目考核、综合考评